• Il est temps que je vous parle de l'année prochaine... Oui oui ce sont les vacances je sais mais je ne vous ai pas encore parlé de l'an prochain... 

    Alors l'an prochain, je dis au revoir au CP... J'aurai un CE1 tout seul!! Après 5 années scolaires en CP-CE1, les effectifs de la rentrée prochaine me permettent d'avoir un niveau simple!

    Quoideneuf pour 2016-2017?

    Contente moi? Oui j'avoue que même si j'adore le CP, voir l'évolution de mes CP en CE1... je rêvais d'arrêter les doubles préparations... 

    Ce que j'ai apprécié dans ce double niveau:

    *pouvoir faire les 2 niveaux que j'affectionne le plus!

    *les corrections moins rébarbatives 

    *le tutorat des CE1 vers les CP: les CP qui sont boostés par les CE1 pour "faire comme..." et les CE1 qui sont fiers de montrer aux CP ce qu'ils savent faire... Une complicité productive entre les 2 niveaux de classe...

    *Pouvoir mieux comprendre les clés de l'apprentissage de la lecture...

    *Pouvoir continuer à  proposer des adaptations pour chaque élève (et c'est là que la double préparation devient lourde à gérer: 3 ateliers de lecture pour chaque niveau, des adaptations pour les différentes avancées différentes de la lecture...)

    *Le développement de l'autonomie des élèves... leur apprendre par la force des choses à bien écouter la consigne puis à chercher seul d'abord, parce que la maitresse est occupée avec l'autre niveau et ne peut être dérangée... Ca je compte bien continuer à leur apprendre!! ^^

    Ce que je ne vais pas regretter:

    *Arriver au bout de ma préparation de semaine, de période des CP et me dire "bon maintenant aux CE1"!! arf

    *Courir après le temps, entre les 2 parties de la classe... faire en sorte qu'il n'y ait pas trop d'écart entre les 2 groupes...

    *Pouvoir aider vraiment les plus faibles en prenant plus de temps...

    *Aller plus loin dans les ateliers de lecture notamment...

    Bref j'avoue que je suis contente he

     

    Donc à venir des adaptations de mes outils (cahier journal, emploi du temps...)... et mon projet de l'an prochain??? Vous voulez le savoir???

    Je vous en parle dans un prochain article... winktongue

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  • Lors de la période 5, nous avons travaillé sur la Tour Eiffel et Delaunay! Voici la 1ère oeuvre que mes élèves ont fait:

    Arts Visuels: La Tour Eiffel

    Je me suis inspirée du travail de Mitsouko. Lorsqu'elle a publié cet article, je me suis dit "un jour...un jour... je le ferai he ) et m'y voilà!!

    Arts Visuels: La Tour Eiffel

     

    J'ai tenté un essai et puis j'ai simplifié parce que mes élèves ont eu un peu de mal...

    Matériel utilisé:

     travail de Mitsouko pour parler de Delaunay, diaporama...

     la tour eiffel nb.pdf que j'ai découpé puis collé sur une feuille pour la photocopier

    Arts Visuels: La Tour Eiffel 

     une feuille canson

     des feutres, des ciseaux, des boites rondes de différentes formes

    DÉROULEMENT:

    Séance1:  observation du diaporama:

    Séance 2: découper la tour eiffel en noir et blanc

    J'ai demandé à mes élèves de découper leur tour eiffel tout autour puis de couper toute la partie au dessus du 1er étage en plusieurs morceaux (4-5 morceaux)

    Puis ils ont collé le bas de la tour Eiffel au plus bas de la feuille canson blanche. Puis les 4-5 morceaux en les collant en laissant un espace avec pour consigne de ne pas les coller bien droit (pour un rendu "disloqué")

    Séances 3-4: le fond

    Au crayon à papier, ils ont tracé des ronds qui se chevauchent, en prenant des couvercles de pots de confitures, des petits pots de bébé... bref on a cherché tout ce qui était rond et donc on pouvait faire le tour!!

    Une fois fait, on passe au coloriage, des couleurs vives!! et pour finir ils ont choisi une couleur pour les espaces blancs entre les cercles!

    ADAPTATION POUR 2 ÉLÈVES AVEC HANDICAP:

    Le fond a été fait à la craie sèche, puis étalée avec un mouchoir. La tour Eiffel a ensuite été collée.

    Arts Visuels: La Tour Eiffel

    Au lieu de colorier (problème de tenue du crayon), mes 2 élèves ont choisi des feuilles de couleur, la taille des ronds, puis avec leurs avs, elles ont disposé les ronds pour qu'ils soient collés. (vous en avez un exemple sur la photo en haut: c'est la tour Eiffel en haut à droite)

    ************************************************************

    D'autres idées pour travailler autour de la Tour Eiffel:

    Selon une idée de Tibiscuit: Travail à l'encre

    Arts Visuels: La Tour Eiffel 

    J'étais partie pour faire ce travail à l'encre mais par manque de temps, nous avons travaillé aux feutres. Lorsque je le referai (ce travail sur la Tour Eiffel est très riche!), j'achèterai des feutres pinceau pour travailler une autre technique!

    Arts Visuels: La Tour Eiffel

    Arts Visuels: La Tour Eiffel

     

    Le pointillisme (selon Seurat)

    A la peinture avec des coton-tiges, sur une feuille canson avec la photocopie de la Tour Eiffel (1ère approche du pointillisme)

    Arts Visuels: La Tour Eiffel

     

    Aux feutres avec la photocopie de la Tour Eiffel par transparence sur une feuille blanche "classique"

    Arts Visuels: La Tour Eiffel

     

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  • Ce mois-ci je reviens doucement sur la toile et j'ai eu un coup de cœur pour plusieurs articles d'un blog que j'aimeuuu beaucoup! J'ai déjà mis un de ses articles en coup de coeur... mais son blog est si riche que mes coups de coeurs sont multiples winktongue

    mon coup de coeur de Mai 2015

    Mon coup de cœur de ce mois-ci est pour le blog de Corinne et ses affichages et étiquettes de la rentrée sur le thème du CIRQUE!

    Mon coup de cœur du 14 juillet 2016

    L'an prochain, il y aura une partie de l'année sur le cirque et les métiers du cirque... (Promis je vous parle de l'an prochain très vite!!winktongue) du coup quand j'ai vu passer dans mon bloglovin les articles de Corinne autant dire que j'ai...foncé voir ça!! et là je me suis dit: chouette chouette chouette!

    Je vous mets plusieurs articles en lien mais en fait ils vont tous ensemble!!

    Mon coup de cœur du 14 juillet 2016

     
     Mon coup de cœur du 14 juillet 2016

     

     

    Mon coup de cœur du 14 juillet 2016

     Mon coup de cœur du 14 juillet 2016

     

    CE QUE J'AI AIME: toutes ces affiches, étiquettes colorées et le tableau du comportement version cirque! et le tout en modifiable donc accessible à tous!

    Le travail de Corinne est toujours concret et accessible!

     

    Mon coup de cœur du 14 juillet 2016J'en profite pour vous chuchoter une tite pépite: Corinne a des talents pour la poésie et quand dans le classique des poésies elle ne trouve pas son bonheur, elle n'hésite pas à prendre la plume... je vous laisse découvrir la poésie de fin d'année: 

    Mon coup de cœur du 14 juillet 2016

    Pour découvrir les autres coups de cœur du mois de la CPB, clic que le logo:

    mon coup de coeur de Mai 2015

     

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  • La dernière partie, l'époque contemporaine, les XIXe et XXème siècles

    période 5: le temps de nos arrières-grands-parents et grandparents!!

    ------------- en littérature -------------

    Nous avons travaillé sur la Tour Eiffel et les grandes inventions

    Avec mes CE1:

    *IL ÉTAIT UNE FOIS LA TOUR EIFFEL (clic sur l'image pour trouver mon exploitation et plus encore ^^ )

    période 5: le temps de nos arrières-grands-parents et grandparents!!

    *LEO ET LA DRÔLE DE MACHINE:

    Cette histoire parle d'un gramophone, d'une famille de plusieurs générations!

    période 5: le temps de nos arrières-grands-parents et grandparents!!

    j'ai utilisé le travail de Lutin Bazar période 5: le temps de nos arrières-grands-parents et grandparents!! (clic sur l'image)

    Puis pour finir, nous avons travaillé en CP et en CE1:

    période 5: le temps de nos arrières-grands-parents et grandparents!!

    J'ai utilisé l'adaptation de caracolus pour mes cp et le travail d'Anne Le. J'ai repris par contre mon exploitation pour la remettre au goût du jour! Tout se trouve ici:

    Clic

    période 5: le temps de nos arrières-grands-parents et grandparents!!

     

     

    Pour mieux illustrer le temps de l'école d'autrefois, j'ai montré à mes élèves ce petit film:

    -------------------------DDM--------------

    LE TEMPS: Avant de travailler sur l'école d'autrefois, nous avons parlé de l'époque contemporaine qui est marquée par beaucoup de nouveautés, d'inventions, d'avancées scientifiques...

    *Les inventions du XIXe et XXe siecles

    période 5: le temps de nos arrières-grands-parents et grandparents!!

    EPOQUE CONTEMPORAINE Les grandes innovations du 19è et 20è siècle.pdf

    En faisant mes recherches j'ai découvert le blog de la petite rose blanche:période 5: le temps de nos arrières-grands-parents et grandparents!! Allez vite y faire un tour vous y trouverez des chouettes fiches notamment sur ce thème de voyage dans le temps!! wink2

    * Et puis on a parlé de la Tour Eiffel!! Pour cela, j'ai utilisé le travail de Lutin, et d'Elcaracol...

    période 5: le temps de nos arrières-grands-parents et grandparents!! vous y trouverez des fiches documentaires et un lien vers un C'est pas sorcier que j'ai montré aussi à mes élèves!

    période 5: le temps de nos arrières-grands-parents et grandparents!! Vous y trouverez une fiche documentaire sur la tour Eiffel mais aussi tout un travail en Arts Visuels!

    *Ensuite, nous avons parlé des débuts du cinéma avec Charlie Chaplin!

    Grâce au blog de En classe, nous avons regardé des ptits films:

    période 5: le temps de nos arrières-grands-parents et grandparents!! 

    Puis on a regardé quelques (extraits) films de Charlie Chaplin: (en lien avec la chanson apprise en chorale)

    ET POUR FINIR: nous avons travaillé sur l'école d'autrefois, l'évolution des transports... Pour cela j'ai utilisé le travail trèèèèèèèèès complet d'Orphée:

    période 5: le temps de nos arrières-grands-parents et grandparents!!

    ------------- en Education Artistique -------------

    *Musique: nous avons appris Charlie Chaplin des Enfantastiques!

    Les élèves ont A-DO-RE!! Ce titre est issu du CD: Et chaque jour qui se lève

    période 5: le temps de nos arrières-grands-parents et grandparents!! ET CHAQUE JOUR QUI SE LÈVE 

    Je vous conseille un ptit regard sur le lien mis au dessus! Ce CD regorge de titres super sympas sur des personnes connus! Prévert, Salvador Dali, Coluche, Pablo Picasso!! bref une mine pour des textes toujours aussi sympas!

    LES PAROLES ICI

    *ARTS VISUELS:

    nous avons travaillé sur la tour Eiffel

    période 5: le temps de nos arrières-grands-parents et grandparents!!

    Je vous explique tout dans un prochain articleICI

     

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  • Tout comme celui de la fête des mères peut servir pour celui de la fête des pères, voici le cadeau qu'ont reçu les papas de mes élèves:

    UN CADRE PHOTO:

    le devant:

    Fête des pères 2016

     

    LE DERRIERE:

    Fête des pères 2016

     

    Nous étudions dans la 5ème période de notre voyage dans le temps aussi, nous avons cherché une idée en lien... Nous avons observé en arts visuels/histoire des arts le travail de Doisneau

    Je suis partie du travail d'Elcaracol: Fête des pères 2016

    Fête des pères 2016

    Sur la face donc une photo en noir et blanc avec l'ardoise. Comme ça faisait un peu "tristoune" tout en noir et blanc, j'ai pris un coloriage dans mon livre d'art-thérapie:

    Fête des pères 2016

    Pour l'arrière du cadre, un petit poème choisi par chacun. Et comme nous avions travaillé sur les débuts du cinéma (Charlie Chaplin...) je les ai fait poser puis j'ai ajouté un ptit cadre: (merci Madel pour l'idée!) 

    Fête des pères 2016

     un ptit coup de plastification et le tour est joué!!

     

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