J'ai été contactée, il y a quelques semaines pour tester des fichiers de Génération5.

Génération5 c'est quoi?

A la base, ils proposaient des logiciels éducatifs. Vous trouverez la liste de leurs logiciels pour le primaire: ICI  et pour la maternelle: LA

Puis, j'ai rencontré lors d'une exposition d'outils pédagogiques, une de leur animatrice qui m'a montré des logiciels de lecture où on peut créer ses propres fiches de phonologie.... bref j'ai vraiment trouvé ça intéressant.

Ce sont leurs EVOLU-FICHES qui sont aussi bien sur la lecture, les maths... que sur des projets, des thèmes..(une exemple concret avec celui sur les DINOSAURES )

Mais aujourd'hui, je viens vers vous pour vous présenter certains de leurs fichiers "papier": ce sont des fiches photocopiables, prêtes à l'emploi.

Je vous propose donc mon analyse de ces fichiers que j'ai utilisé en classe, décortiqué, observé pour vous!

Un grand merci au responsable de Génération5 pour m'avoir permis de découvrir leurs travaux!

J'ai testé:

J'ai trouvé ces fichiers très intéressant à utiliser dans l'ensemble. Prêts à l'emploi! Il est possible de choisir la version EVOLU-FICHES (le fichier éleve+logiciel) et donc de pouvoir créer ses propres fiches, en collant au mieux à sa pratique! Et ça, je trouve ça vraiment remarquable... Un éditeur qui vend des versions modifiables, ce n'est pas courant!

Séverine (Le cartable de Séverine ) a testé pour vous d'autres produits GENERATION5, un ptit tour chez elle: 

*Des EVOLU-FICHES CE1/CE2

*EDUCATION CIVIQUE et A LA SECURITE ROUTIERE POUR VIDEOPROJECTION ET TBI

*LE FICHIER "EASY ENGLISH NOW"

*FICHIER ARTS VISUELS A L'ECOLE

 La période 4 a été sous le signe de l'air!

Suite à une petite baisse de motivation, j'avoue ne pas avoir exploiter ce thème comme il aurait fallu, mais je vous livre ce que j'ai fait, et ce que j'avais prévu!

-----------LITTÉRATURE-----------

Nous avons étudié en lecture suivie: JOLIE-LUNE et le secret du vent (Le tapuscrit et l'exploitation sont chez Corinne) très jolie histoire, d'une petite fille qui doit apprendre à maitriser le vent (en fabriquant un cerf-volant)

Lecture des textes documentaires dans le super Gafi CE1 sur le papillon et la coccinelle

J'aurai voulu leur faire lire le livre LA COCCINELLE dans la collection TEQUITOI: dont je vous avais parlé: ICI

Avec le documentaire: La coccinelle

et leur raconter: La coccinelle qui ne voulait pas voler

 --------------POESIE------------------

Avec mes CP,  nous avons étudié:

L'AIR DE QUOI? de Corinne Albaut (word)

L'AIR DE QUOI? (PDF)

L'air de quoi ?

Il a l'air de quoi,
ce ballon tout rond ?
Il n'a l'air de rien,
Mais il est bien plein.
Il est plein de quoi,
Ce ballon tout rond ?
Sans en avoir l'air
Il est rempli d'air.

Corinne Albaut

Pour mes CE1, j'avais trouvé (c'est ma collègue qui fait poésie aux CE1) à CERF VOLANT CHINOIS trouvé chez Corinne

et d'autres poésies sur le ciel, l'arc-en-ciel, cerf-volant... trouvés sur LES PETITS BONHEURS

-------------DDM: matière et technologie---------------

Je me suis inspirée en première séance du livre:

13 SEQUENCES MATIERE VIVANT CP-CE1

*où y a t il de l'air?

*cette bouteille est-elle vide?

*comment voir l'air invisible?

*Pourquoi une feuille de papier tombe-t-elle lentement?

*un parachute? un cerf volant?

La première séance est toute simple (vue sur le DVD, j'adore ce livre!!): à l'aide d'un sac plastique, les élèves prouvent dans la cour, qu'il y a de l'air, du vent que l'on peut emprisonner dans le sac... puis on refait les mêmes expériences en classe, et on prouve ainsi qu'il y a de l'air aussi en classe (ce qui n'est pas évident tout de suite pour des enfants de cet âge là!)

En techno:Fabriquer un cerf volant.

Vous trouverez aussi des fiches de CP sur le blog de "a l'encre violette":(Clic sur l'image)

Et sur le super site de LA MAIN A LA PATE, 5 séances d'une heure pour mettre en évidence l'air:(Clic sur l'image)

Pour la trace écrite, j'ai utilisé les fiches de Génération5: (Je vous prépare un ptit article pour vous le faire découvrir, ce fichier est trop bien!! Des fiches photocopiables pour tout le programme du Vivant et la Matière prêtes à l'emploi!!! Bref, je l'ai testé pour vous, j'ai beaucoup aimé!)

Clic sur l'image pour voir quelques exemples de fiches:

Avec les CP, nous avions parlé d'Origami (dans le manuel A TIRE D'AILE), aussi grâce à ce livre: PREMIERS ORIGAMI de Mayumi Jezewski, Nous avons fait des coccinelles en Origami, collé sur un fond de couleur et zoup le tour est joué! (Vous trouverez les étapes de la coccinelle sur le blog des petits petons aussi) [le livre étant à l'école, je n'ai pas de photos pour vous montrer... ce livre est super bien adapté pour démarrer des activités en Origami, en collectif ou en autonomie]

--------------------ARTS VISUELS-----------------------

Nous avons fait un travail sur les bulles d'air: chaque élève a fait un fond avec des bulles de savon!! Je me suis inspirée du site LE TOUR DE MES IDEES de Nanoug

N'ayant pas pris encore les photos des œuvres de mes élèves, je vous mets la photo trouvée chez Nanoug:

Sur ce fond, je souhaitais (oui oui c'est pas fini!! mais ça arrive!!) faire coller une envolée de cerf-volants!! Alors les bulles, le vent, le cerf-volant... voilà voilà mon idée! Un fond qui nous a servi en DDM-sciences, (faire apparaître l'air), avec un rendu un peu magique!

Pour les cerf-volants voici mon inspiration: découverte chez CHD: (Clic sur l'image)

http://chdecole.ch/wordpress/cerf-volant/

J'avais trouvé aussi ces jolis cerf-volants sur Google image mais je n'arrive plus à retrouver d'où ça vient... Si quelqu'un en trouve l'origine...

-------------CHANT-------------

Monsieur le vent de Michel Briant:

Les paroles de Monsieur Le Vent.pdf

Écoute:

(voir les titres trouvés pour ce projet des 4 éléments:

dans la partie Musique du blog)

CLIC SUR L'IMAGE

POUR RETROUVER TOUT NOTRE PROJET SUR

LES 4 ÉLÉMENTS ET NOTRE PLANÈTE

Pour renouveler un peu mes coins autonomie, je cherchais des livres prêts à l'emploi, j'ai découvert et acheté le livre:

PREMIERS ORIGAMI de Mayumi Jezewski

et pour coller encore plus à notre thème sur l'air, j'ai aussi acheté: le petit livre: AVIONS EN ORIGAMI  de Didier Boursin (le livre est partagé en pliage pour débutants, faciles et minutieux)

Ça va de l'avion basic au mirage, le furtif... bref, de vrais œuvres d'art pour les plus compliquées!

Vous trouverez plein de modèles sur internet si vous cherchez des modèles précis:

sur TETEAMODELER: http://www.teteamodeler.com/origami/origami3.asp

chez CHDECOLE: http://chdecole.ch/wordpress/origami-pliages/

Un ptit récapitulatif de l'origine de l'origami et un article origami et mathématiques:ici:

http://www.sylvain-etienne.com/gestclasse_v7/index.php?page=page&id_page=10

Si vous connaissez de nouveaux titres faciles d'accès je suis preneuse!!

C'était aujourd'hui, c'était aujourd'hui chez nous!!! trop bien!!! je suis claquée, lessivée et vidée MAIS ravie d'avoir retenter l'expérience!!!!!!!!

Et oui cette année c'est reparti! Le rituel est mis en place depuis le début de l'année: voir ici

Dans notre école, 4 classes participent: 2 classes de CP, ma classe de CP-CE1, une classe de CE1.

Voici le planning de la journée:

Ouverture de la journée

-----------------------le Matin----------------------

Validation du rituel: on est bien à 100 jours de classe!!!!!!! On recompte, on vérifie....

La cravate du 100 trouvé chez Onaya (clic sur l'image)

 LES 100 DEFIS MATHS!

Mixage des classes pour les répartir en groupe afin de leur faire répondre à 100 défis maths!

L'an dernier, nous avions utilisé les 100 défis de Dame Dubois, cette année ce sera ceux de Lutin Bazar!!

---------LES DEFIS DE LA RECRE-----------

Armés de leurs feuilles, les élèves doivent relever quelques défis pendant la récré:

recueillir 100 prénoms,100 noms de ville ou pays, 100 noms d'aliments,100 noms d'animaux, 100 signatures, 100 cœurs, 100 sports, 100 dessins de sourires,100 noms de héros, 100 mots gentils...

J'avais trouvé certaines idée sur plusieurs blogs l'an dernier et j'ai complété pour faire une compile pour donner les fiches à mes élèves:

LES DEFIS DE LA RECRE.doc (version word si vous voulez créer les vôtres)

LES DEFIS DE LA RECRE.pdf

J'ajouterai les défis de Lutine: les 100 points des coccinelles, 100 taches du dalmatien et les 100 yeux du monstres!!

Après la récré: les défis physiques

on garde ces groupes pour leur faire réaliser des défis sport:

Que peut-on faire en 100 secondes?

On utilisera les 100 secondes chrono de Gdine

et on ajoutera des défis d'adresse:

*faire un château de 100 gobelets trouvé chez Tampopo (clic sur l'image)

* La construction aux 100 légos

* La tour aux 100 cubes

* La pyramide des 100 sucres

------------------------l'après-midi---------------------------

NOUS DANS 100 ANS (idée trouvée par Cilou71 l'an dernier)

Les dessins avec 100 pour faire un livre du 100 à envoyer à nos correspondants) (idée trouvée sur Pinterest grâce à Gdine mais aussi chez lamaitresseaime)

Les chiffres pour faire 1 0 0.pdf

l'ARBRE AUX 100 MOTS trouvé chez Béameline (clic sur l'image)

Chaque classe réalisera un panneau de 100:

Et pour finir: le goûter du 100!!

Retrouver toutes les idées de l'an dernier et les nouvelles idées de 2014 en cliquant sur le bouton ci-dessous!

TOUT BEAU TOUT CHAUD:

Après de longues semaines de cogitations, de créations, de votes.... Les membres de la CPB (la Communauté des Profs Blogueurs) sont heureux de vous présenter leur nouveau LOGO.

Vous le trouverez sur tous les blogs d'enseignants qui font partie de la CPB. Sur mon blog, vous le trouverez à droite et en cliquant dessus, vous serez conduits vers la liste de nos membres et notre forum!

Le voici: il est tout beau, tout chaud, tout juste sorti de nos ordis!!

Pour ceux qui se disent: c'est cool mais c'est quoi la CPB???

Ce sont 239 PE blogueurs qui vous proposent toutes sortes de ressources sur leurs blogs en lien avec leurs pratiques de classe...

Mais tout est bien expliqué ICI