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Voici mon coup de cœur du 14 novembre 2018:
Je réfléchis de plus en plus à utiliser l'orthographe illustrée et d'un coup... Titline publie un article! c'était trop beau!!
mon coup de coeur vous emmène donc chez TITLINE:
et plus précisément sur son article sur les mots outils illustrés! mais vous trouverez un super travail sur Casse noisette que je compte utiliser cette année en classe!
Allez y faire un tour et lui faire un coucou!
Pour découvrir les autres coups de cœur du mois de la CPB, clic que le logo:
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Le centenaire de l'Armistice, c'est l'occasion d'aborder un peu plus précisément la 1ère Guerre Mondiale avec mes CE1.
En littérature, j'ai choisi l'album Flon FLon et Musette à la manière de Lectorino dont je parle ICI.
Du coup en lecture suivie, j'ai choisi de leur faire lire des textes documentaires... Seulement voilà comment rester simple en allant à l'essentiel, tout en gardant de vue que le but est de comprendre pourquoi il est important de se souvenir de la 1ère Guerre mondiale....
A force de lire, j'ai fini par arrêter mon choix sur le fait de monter un petit dossier sur la 1ère Guerre Mondiale.
J'ai suivi la trame du livre Mes p'tits DOCS "la première guerre mondiale", j'ai ajouté des documentaires de MON QUOTIDIEN (que vous pouvez télécharger gratuitement https://monquotidien.playbacpresse.fr/), et une partie du dossier de 1jour1actu sur la tombe du soldat inconnu (à télécharger gratuitement: https://www.enfants-pour-la-paix.com/ressources-pedagogiques/)
Voici en images mon montage:
Si vous souhaitez le dossier, demandez en cliquant sur CONTACT
Et voici mon exploitation:
Textes documentaires 1ere GM - questions.pdf
En plus de ces documentaires, je compte montrer à mes élèves avant le 11 novembre: la vidéo de 1jour1actu "pourquoi se souvenir de la 1ère Guerre Mondiale"
Je pense aussi les emmener au monument aux morts de leur village pour que ce lieu soit bien "visible" pour eux.
Je leur montrerai aussi le "c'est pas sorcier"
RECREATISSE a fait une frise chronologique pour remonter jusqu'à la 1ère Guerre Mondiale
chez Domrod: des docs simples et des liens vers des vidéos qui m'ont permis de mieux "réviser"
chez Lutin Bazar: 3 fiches et des idées de livres
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L'an dernier, en m'inspirant du superbe travail de Teacher Charlotte, j'avais créé une séquence de lecture compréhension façon Lectorino à partir de l'album LE NOEL DE MAITRE BELLONI.
La version que j'avais, était celle de Flammarion collection Père castor. Elle n'est plus éditée, aussi j'ai commandé la nouvelle édition qui n'est pas illustrée par Isabelle Chatellard mais Olivier Desvaux. Les 2 versions sont superbes mais dans 2 styles complètement différents!
Aussi suite au commentaire de blanblan06 et de son aide (merci!) , j'ai mis à jour mon fichier.
Vous trouverez donc sur l'article initial les 2 versions: http://maliluno.eklablog.com/a-la-maniere-du-mini-lectorino
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J'ai découvert un très beau livre pour parler de la 1ère Guerre Mondiale avec les enfants: il est doux, il fait réfléchir, de belles illustrations...
Il s'agit de FLON-FLON ET MUSETTE d'Elzbieta
Toute la journée, Flon-Flon joue avec Musette, tantôt d'un côté du ruisseau, tantôt de l'autre. Plus tard, ils se marieront. Mais un soir, le papa de Flon-Flon dit : « Mauvaise nouvelle ! La guerre va bientôt arriver.» Et le lendemain, à la place du ruisseau, il y a une haie d'épines.
Je commençais à travailler sur mon tapuscrit bicolore quand je me suis dit... "tiens si j'allais voir sur le net si des collègues ont travaillé sur cet album"... et là, trouvaille découverte et youhouuuu je découvre que "quelqu'un" a travaillé Flon-Flon et Musette à la manière de Lectorino-lectorinette!!
Vous trouverez toute la fiche séquence sur le site: http://circo70.ac-besancon.fr/2018/10/10/sequences-a-mener-commemoration-grande-guerre/
Je vous propose tous les documents élèves remis en forme à partir de cette séquence:
module 2 ter flon flon et musette documents élèves.pdf
Et pour ceux qui le souhaitent, j'ai bicolorisé le tapuscrit: CLIC sur CONTACT en précisant le titre du tapuscrit:
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Cette année, c'est un projet autour des couleurs, voici le fruit de mes recherches!
Je compléterai cet article au fur et à mesure!
Les couleurs du temps de Guy Beart
paroles-Les couleurs du temps Guy Béart-MALILUNO.pdf
TOUT REBARBOUILLER de Alain Schneider 
découvert grâce à lOujO: vous trouverez les paroles: https://desyeuxdansledos.fr/
La java des couleurs
La java des couleurs-PAROLES.pdf
la chanson des couleursColore des InnocentsLes paroles sont ICI
pour le bleu et les océans (écologie...):La baleine bleueVous trouverez les paroles chez LULUARCENCIEL proposé par Marifka
Sur le tri et l'écologie: Les poubelles de couleurLes pots de couleur
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Enseignante depuis 2002, cette année j'ai des CP-CE1 des CE1!!
Ici vous trouverez principalement du cycle 2 mais quelques petites choses du cycle 3 aussi...
Bonne visite!
Et n'hésitez pas à me laisser un p'tit mot, j'adoooore ça
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Ce blog a pour vocation de partager des ressources pédagogiques ou liées au métier d'enseignant dont je suis l'auteur, bien que ces ressources puissent s'appuyer sur le travail d'autrui (livres, méthodes, articles, etc.). En suivant cette charte, j'affiche mon respect et ma reconnaissance envers ces personnes et leur travail.
ARTICLE 1
Je m'efforce de citer mes sources, blog (ou site), auteur et lien à l'appui, lorsque je m'inspire du travail d'un autre, même si ma production finale s'en éloigne. C'est ainsi qu'évoluent les idées.
Si je ne connais pas l’auteur de la ressource qui m’a inspiré, j’essaye de faire des recherches pour le retrouver afin de pouvoir le citer.
ARTICLE 2
Je ne partage pas directement, ni sur mon blog, ni sur les réseaux, un document qui n'est pas le mien, sauf accord explicite de l'auteur. Sinon, je redirige le visiteur vers sa source.
Lorsque mon travail ne consiste qu’en une remise en page ou une amélioration d’ordre esthétique d’une idée originale propre à un autre blogueur ou auteur identifiable, je demande l’autorisation avant de partager mon travail.
ARTICLE 3
En cas d’impair de ma part ou d’un autre, j’échange courtoisement afin de trouver une solution. En première intention, je préfère contacter directement la personne concernée et lui donne l'opportunité d'expliquer sa démarche.
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Maitresse Séverine se lance dans l'édition: 
Maîtresse Séverine vous invite à découvrir "Filou mène l'enquête" enfin publié chez SEDRAP.
Une méthode de "production écrite" exploitable en CE1/CE2 sur 1 ou 2 années.
Catalogue SEDRAP ici
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Estelledocs me l'a créé rien que pour moi! Merci!!
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