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LECTURE CP: A TIRE D'AILE
A tire d'aile est organisé en 9 grandes parties dans l'année. Je vais tenter une réorganisation de mes articles pour faciliter vos recherches...
PARTIE 1: L'école:
Agathe entre au CP
des étiquettes-mots, la machine-à-syllabes, des phrases à lire avec les mots connus...
Les fiches d'Huttec (différenciation pour les exercices de compréhension)PARTIE 2: La forêt:
- Un conte:LE VIEIL HOMME DE LA FORET
- textes documentaires sur les animaux de la forêt
Les fiches d'Huttec (différenciation pour les exercices de compréhension)Texte pour petits lecteurs ou lecture du soir (Tatie Cocotte)PARTIE 3: Les métiers:
- "quand je serai grand je serai pompier",
- le boulanger et
- autres métiers
Les fiches d'Huttec (différenciation pour les exercices de compréhension)Texte pour petits lecteurs ou lecture du soir (Tatie Cocotte)PARTIE 4: VIVRE AILLEURS:
*Noël en Europe (textes documentaires)
*Le plus beau des trésor (conte de madagascar)
*Putilik enfant inuit/ Yoko, enfant du japon: imageries documentaires
Les fiches d'Huttec (différenciation pour les exercices de compréhension)Texte pour petits lecteurs ou lecture du soir (Tatie Cocotte)PARTIE 5: LA MER
- textes documentaires sur les bords de mer et le port
- Le petit capuchon rouge (conte détourné)
Les fiches d'Huttec (différenciation pour les exercices de compréhension)Texte pour petits lecteurs ou lecture du soir (Tatie Cocotte)PARTIE 6: un conte du patrimoine:
Le malin petit tailleur
Tout ce que j'ai sur:LE MALIN PETIT TAILLEUR(le texte retapé, 2 versions pour élèves dys, les fiches d'Huttec...)
PARTIE 7: L'ENVIRONNEMENT
- SORA: légende sur le respect de la forêt amazienne, non gaspillage du papier...
- BIA: légende africaine sur le respect et le trésor qu'est l'eau, le respect de l'eau
- Radjiv: Légende en Inde: la pollution, le tri, le recyclage
Les fiches d'Huttec (différenciation pour les exercices de compréhension)Une fiche de compréhension partagée par CANBALILe travail de CathyCP sur l'environnement lié aux 3 légendesPARTIE 8: un conte contemporain:
Jo Junior
Les fiches d'Huttec (différenciation pour les exercices de compréhension)Travail sur la fluence (sur le blog d'Huttec)PARTIE 9: 3 SAYNETES:
*la photo du facteur
*Le robot de la sorcière
Guide pédagogique le robot de la sorcière (hatier)*Drôle de canard
En p'tit
Pour la phonologie: vous trouverez:
Des affiches-sons, mémos-sons...
(vous y trouverez mon travail mais aussi
celui de Tatie Cocotte qui a couplé ses
affiches avec les alphas, de VirginieD, Flobo...)
Tout le travail de TATIE COCOTTE
(affiche, textes petits lecteurs, dictées, fiches liaison...)
la boite-à-mots
La boîte-à-syllabes pour les mots rigolos
Depuis 2013, j'utilise les Alphas
couplé à A tire d'aile: Pour les
fiches sons, j'utilise les superbes
fiches de Lilipomme
Vous trouverez mes réflexions et ma pratique ICI
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ANCIEN SOMMAIRE si besoin:
A TIRE D'AILE:
Organisation: ICIFiches de vocabulaire / dictées: ICIMémos des sons ICIAffiches, étiquettes, machine à syllabes...ICILes textes retapés pour le cahier-outils: ICIBoîtes à mots / Boîtes à syllabes ICILes fiches de Tatie cocotte (affiches, cahier de sons, textes petits lecteurs...): ICILes fiches de lecture d'Huttec (ou comment travailler sans les fichiers) ICIDes jeux à partir de la méthode: ICI -
Par MALILUNO le 27 Mars 2014 à 21:15
NOUVEAU SOMMAIRE
(vous pourrez le retrouver directement ici)
A tire d'aile (Hatier) est organisé en 9 grandes parties dans l'année. Je vais tenter une réorganisation de mes articles pour faciliter vos recherches...
PARTIE 1: L'école:
Agathe entre au CP
des étiquettes-mots, la machine-à-syllabes, des phrases à lire avec les mots connus...
Les fiches d'Huttec (différenciation pour les exercices de compréhension)PARTIE 2: La forêt:
- Un conte:LE VIEIL HOMME DE LA FORET
- textes documentaires sur les animaux de la forêt
Les fiches d'Huttec (différenciation pour les exercices de compréhension)Texte pour petits lecteurs ou lecture du soir (Tatie Cocotte)PARTIE 3: Les métiers:
- "quand je serai grand je serai pompier",
- le boulanger et
- autres métiers
Les fiches d'Huttec (différenciation pour les exercices de compréhension)Texte pour petits lecteurs ou lecture du soir (Tatie Cocotte)PARTIE 4: VIVRE AILLEURS:
*Noël en Europe (textes documentaires)
*Le plus beau des trésor (conte de madagascar)
*Putilik enfant inuit/ Yoko, enfant du japon: imageries documentaires
Les fiches d'Huttec (différenciation pour les exercices de compréhension)Texte pour petits lecteurs ou lecture du soir (Tatie Cocotte)PARTIE 5: LA MER
- textes documentaires sur les bords de mer et le port
- Le petit capuchon rouge (conte détourné)
Les fiches d'Huttec (différenciation pour les exercices de compréhension)Texte pour petits lecteurs ou lecture du soir (Tatie Cocotte)PARTIE 6: un conte du patrimoine:
Le malin petit tailleur
Tout ce que j'ai sur:LE MALIN PETIT TAILLEUR(le texte retapé, 2 versions pour élèves dys, les fiches d'Huttec...)
PARTIE 7: L'ENVIRONNEMENT
- SORA: légende sur le respect de la forêt amazienne, non gaspillage du papier...
- BIA: légende africaine sur le respect et le trésor qu'est l'eau, le respect de l'eau
- Radjiv: Légende en Inde: la pollution, le tri, le recyclage
Les fiches d'Huttec (différenciation pour les exercices de compréhension)Une fiche de compréhension partagée par CANBALILe travail de CathyCP sur l'environnement lié aux 3 légendesPARTIE 8: un conte contemporain:
Jo Junior
Les fiches d'Huttec (différenciation pour les exercices de compréhension)Travail sur la fluence (sur le blog d'Huttec)PARTIE 9: 3 SAYNETES:
*la photo du facteur
*Le robot de la sorcière
Guide pédagogique le robot de la sorcière (hatier)*Drôle de canard
En p'tit
Pour la phonologie: vous trouverez:
Des affiches-sons, mémos-sons...
(vous y trouverez mon travail mais aussi
celui de Tatie Cocotte qui a couplé ses
affiches avec les alphas, de VirginieD, Flobo...)
la boite-à-mots
La boîte-à-syllabes pour les mots rigolos
Depuis 2013, j'utilise les Alphas
couplé à A tire d'aile: Pour les
fiches sons, j'utilise les superbes
fiches de Lilipomme
Vous trouverez mes réflexions et ma pratique ICI
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Par MALILUNO le 27 Mars 2014 à 15:51
Tatie Cocotte m'avait fait parvenir ses fiches pour petits lecteurs à partir de l'unité 8. (Je les avais publiés ici) Jenifer avait complété ce partage avec les fiches sur Noël en Europe.
(Rappel de l'utilisation de Tatie Cocotte: Ces textes sont pour ses ‘petits’ lecteurs : les sons complexes sont en rose et les lettres muettes sont grisées.
Logiquement, les sons proposés dans ces fiches de lecture suivent la progression de la méthode. Les élèves peuvent lire tous les mots (sauf exceptions).
Pour la présentation, elle s'est inspirée des travaux d'Orphée selon ses souvenirs.)
Personnellement, je les utilise non seulement pour les enfants qui commencent à rencontrer quelques difficultés mais aussi en lecture du soir car je trouve les textes du livre un peu compliqués à donner à relire à la maison.
Étant en train de ranger un peu mieux (j'espère que le rendu sera plus pratique pour vous), je mets ces textes dans un article à part.
Si vous aussi vous utilisez ces textes simplifiés et que vous en avez créer d'autres, n'hésitez pas à me contacter, je les mettrai en ligne avec plaisir!
UNITE 8: Le vieil homme de la foret 1 et 2.pdf
UNITE 9:les animaux de la forêt.pdf / à la tombée de la nuit.pdf
UNITE 10:quand je serai grand.pdf
UNITE 11:le boulanger.pdf / d'autres métiers.pdf
UNITE 12:Noël en Europe (jenifer).pdf
UNITE 13:le plus beau des trésors.pdf
UNITE 14:Putilik et Yoko.pdf
UNITE 15:les bords de mer et au port.pdf
UNITE 16:le petit capuchon rouge.pdf
à suivre...
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Par MALILUNO le 26 Mars 2014 à 21:10
LE MALIN PETIT TAILLEUR
*Le texte retapé pour le cahier-outil
LE MALIN PETIT TAILLEUR version PDF
LE MALIN PETIT TAILLEUR version word
texte version dys.pdf: une couleur par syllabe et une autre avec une couleur par son
*Chez gentiane: Le diaporama du texte pour vidéo-projeter
*Les fiches d'Huttec sur son blog
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Par MALILUNO le 7 Mars 2013 à 15:06
Vous trouverez ici les pages que j'ai retapé pour mes élèves: Chaque élève a son manuel A TIRE D'AILE mais pour la lecture du soir, surtout en début d'année et pour certains en difficulté, j'ai retapé certains textes pour les coller dans un cahier outil: cela me permet de colorier les mots outils, ou faire des vagues pour le découpage en syllabes, ou colorier les sons difficiles...
LES PAGES BILAN (Comme certains ont du mal directement sur le livre, j'ai retapé ces pages en détaillant les syllabes)
Je m'entraine à mieux lire p.17
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Par MALILUNO le 7 Mars 2013 à 13:55
Pour ceux qui suivent la méthode A tire d'aile, vous avez dû croiser sur mon blog le travail d'Huttec (ICI). Depuis peu, elle s'est lancée dans l'aventure du blog en ouvrant son petit coin de partage! Vous y trouverez ses fiches de lecture mais aussi le reste de son travail!
Son blog est déjà bien rempli et fourmille de plein de docs qu'elle a concocté au fil des années:
Je vous laisse aller le visiter: CLIC sur l'image
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Enseignante depuis 2002, cette année j'ai des CP-CE1 des CE1!!
Ici vous trouverez principalement du cycle 2 mais quelques petites choses du cycle 3 aussi...
Bonne visite!
Et n'hésitez pas à me laisser un p'tit mot, j'adoooore ça
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Ce blog a pour vocation de partager des ressources pédagogiques ou liées au métier d'enseignant dont je suis l'auteur, bien que ces ressources puissent s'appuyer sur le travail d'autrui (livres, méthodes, articles, etc.). En suivant cette charte, j'affiche mon respect et ma reconnaissance envers ces personnes et leur travail.
ARTICLE 1
Je m'efforce de citer mes sources, blog (ou site), auteur et lien à l'appui, lorsque je m'inspire du travail d'un autre, même si ma production finale s'en éloigne. C'est ainsi qu'évoluent les idées.
Si je ne connais pas l’auteur de la ressource qui m’a inspiré, j’essaye de faire des recherches pour le retrouver afin de pouvoir le citer.
ARTICLE 2
Je ne partage pas directement, ni sur mon blog, ni sur les réseaux, un document qui n'est pas le mien, sauf accord explicite de l'auteur. Sinon, je redirige le visiteur vers sa source.
Lorsque mon travail ne consiste qu’en une remise en page ou une amélioration d’ordre esthétique d’une idée originale propre à un autre blogueur ou auteur identifiable, je demande l’autorisation avant de partager mon travail.
ARTICLE 3
En cas d’impair de ma part ou d’un autre, j’échange courtoisement afin de trouver une solution. En première intention, je préfère contacter directement la personne concernée et lui donne l'opportunité d'expliquer sa démarche.
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