Nous attendons l'arrivée de nos chenilles d'un jour à l'autre, aussi j'ai cherché une lecture à faire sur les papillons. On trouve plusieurs histoires sur les chenilles qui se transforment en papillons sur le net mais peu sur la vie du papillon (enfin j'ai eu du mal à trouver  )

Je vous propose donc le tapuscrit (je vous le mets en ligne car ce livre n'est plus édité, par contre moi je l'ai acheté d'occasion, il est je trouve très beau, à montrer aux élèves) et l'exploitation en 2 parties de:

LA FOLLE JOURNEE DE CELESTE

LA FOLLE JOURNEE DE CELESTE tapuscrit.pdf

LA FOLLE JOURNEE DE CELESTE exploitation.pdf

Nouvelle période, nouvelle couleur! Cette fois-ci, nous partons sur le bleu!

J'ai associé le BLEU à la mer, nous étudierons en lecture suivie:

LE LOUP QUI REVAIT D'OCEAN

 Incroyable ! Loup a pêché une carte au trésor ! Le voilà parti à l'aventure Loup explore les océans, en naviguant d'abord sur les flots, puis en s'immergeant sous l'eau ! Le monde sous-marin recèle de créatures fantastiques et d'endroits merveilleux. Et si le trésor que Loup cherchait n'était pas ce à quoi il s'attendait ? (Éditions Auzou).

Je vous propose donc mon exploitation en 4 parties de ce livre!

Le loup qui rêvait d ocean - EXPLOITATION.pdf

Si vous avez besoin du tapuscrit (version N&B et Bicolore),

demandez (en précisant le titre dans le sujet) en cliquant sur CONTACT

Dans la période pré-noël et dans la partie "BLANC" de notre projet sur les couleurs, nous avons choisi de faire étudier à nos CE1 le conte CASSE-NOISETTE.

L'an dernier, je vous en avais parlé, mais nous n'avions pas eu le temps de travailler en littérature ce beau conte. Cette année, c'est chose faite! Nous sommes en plein dedans. 

Vous trouverez mes recherches autour de Casse-Noisette: ICI

Pour la littérature, nous sommes partis du texte simplifié de Titline que vous trouverez ICI (vu la complexité du texte de départ, je la remercie encore plus de nous l'avoir rendu abordable!!) 

Casse-noisette - questions

(coquilles questions texte 5 corrigées)

Comme pour chaque texte étudié, une version bicolore est faite, si vous en avez besoin CLIC SUR CONTACT (sans oublier de préciser en titre Casse-noisette)

Après avoir étudié Rébellion chez les crayons, nous avons commencé une autre histoire autour des couleurs et des contes:

LE PETIT CHAPERON CAMÉLÉON

Vous pouvez acheter ce livre pour 0.80 € sur LIRE C'EST PARTIR

Résumé: C'est l'histoire du Petit Chaperon Rouge qui cherche à tromper le Loup en changeant d'apparence. Elle rencontre dans la forêt des contes, des personnages avec qui elle échange ses vêtements... elle devient donc le Petit chaperon bleu après avoir rencontré Barbe Bleue, le Petit Chaperon Marron après avoir rencontré le petit bonhomme de pain d'épice, rose après les 3 petits cochons... et à la fin... le Loup a l'estomac tout retourné de toutes ses couleurs et ne veut plus la manger... elle se rend alors compte que c'est le rouge qu'il lui manque... elle rencontre alors un personnage tout de rouge vêtu... 

Mon avis: j'ai adoré! on est en plein dans la lecture et les élèves adorent aussi! surtout qu'en CP ils ont fait un projet "contes" donc autant dire qu'ils accrochent et font du lien!!

J'ai découvert l'exploitation de POMPON SUR LE GATEAU faite pour ses CP en fin d'année donc cela me va très bien pour mes CE1 de début d'année  

Pour nos petits lecteurs, ma collègue a adapté le texte en bicolore.

Si le tapuscrit bicolore vous intéresse clic sur contact en précisant le titre

Voici les contes que nous avons (re)découvert à travers cet album 

BLANCHE NEIGE - BARBE BLEUE - LE PETIT BONHOMME DE PAIN D'ÉPICE - LES 3 PETITS COCHONS - ZORRO - ROBIN DES BOIS

Comme annoncé, dans mon projet sur les couleurs, je commencerai par étudier ce livre très sympa:

RÉBELLION CHEZ LES CRAYONS

Voici mon exploitation:

REBELLION CHEZ LES CRAYONS exploitation.pdf

et si le tapuscrit vous intéresse, clic sur Contact:

Pour info, le texte est en 5 parties. J'ai enlevé 2 lettres pour alléger un peu car il s'agit de ma première lecture de l'année, 5 parties c'est largement suffisant. J'ai mis 2 lettres par page, ainsi les tout petits lecteurs ne liront qu'une des 2 pages. Je pense mettre en bicolore les textes si besoin, mais là tout de suite je n'ai pas le temps.

Vous pouvez découvrir l'histoire lue sur youtube: