Le premier livre que nous lirons cette année dans le cadre de notre projet Contes et Légendes sera:

GARE A LA MAITRESSE:

Découvert grâce à Crevette, il s'agit d'une petite histoire en 3 chapitres. Elle se passe à l'école des contes de fée où le loup a pris la place de la maîtresse!

Je vous propose mon exploitation et si vous le souhaitez mon tapuscrit N&B et en bicolore!

Si vous êtes intéressés par le (s) tapuscrit(s): CLIC SUR CONTACT

en précisant sur la version dont vous avez besoin:

                              N&B                                        BICOLORE            OU LES 2!

Vous trouverez d'autres exploitations sur le net:

chez Boutdegomme

chez lilai (avec une adaptation CP!)

chez Dgedie l'école des juliettes

tout sur mon projet annuel:

Dans quelques jours c'est la reprise! Et nous entamerons notre dernière partie du projet "Je suis...comme...":

JE SUIS UN CURIEUX COMME UN PETIT EXPLORATEUR:

Le monde de nos jardins 

En lecture suivie, nous allons étudier un livre très complet: 

Ce livre est très complet mais du coup assez long à étudier en lecture suivie.

J'ai fait quelques coupes dans le texte pour qu'il tienne en 10 parties.

Je vous propose l'exploitation:

Exploitation ça pousse comment ? .pdf

Pour ceux qui travailleraient à partir de l'album directement, voici à quoi correspondent mes parties:

Partie 1: Vive les vacances p.6-7

Partie 2: c'est bien mieux que les bonbons. p.8-9

Partie 3: Trois légumes-fleurs p.10-11

Partie 4: Où Sophie découvre tant de choses p.12-13

Partie 5: Un bon voisin p.14-15

Partie 6: Une famille qui aime le soleil p.16-17

(coupe: Ce que Sophie ne voit pas) p.18-19

Partie 7: Une journée mouvementée p.20-21

(coupe: Cette nuit) p.22-23

Partie 8: Du potager au marché... p.24-25

Partie 9: les couleurs d'automne p.26-27

(coupe: Qui a peur du froid?+ un bout du Jardin sous la neige) p.28-30

Partie 10: fin de jardin sous la neige et un mini potager dans la ville p.31-33

(coupe: les légumes d'ailleurs) p.34-35

Le texte en bicolore:

Si le tapuscrit bicolore vous intéresse ou la version N&B: clic sur CONTACT (en précisant la version souhaitée)

Un grand merci à I.Collin qui m'avait envoyé le texte retapé! La mise en page, les coupes à choisir...furent déjà bien longs alors tu m'as sacrément aidée!

En plus de cette lecture, nous lirons des textes documentaires:

sur la tomate, les aubergines: CHEZ CILOUNE

sur la coccinelle chez BOUTDEGOMME

sur le papillon chez LUTIN BAZAR

sur les animaux du jardin chez BOUTDEGOMME

sur les insectes: chez Corinne

sur le doryphore, l'abeille: chez JAKADI

sur les outils du jardinier et le haricot: chez LUTIN BAZAR

sur le hérisson: chez LUTIN BAZAR

Retrouvez mon projet annuel:

EDIT DU 10/04/2017: ajout du travail sur "on a volé les oreilles de monsieur lapin" en bas de l'article

En période 4, nous partons découvrir le monde des détectives, enquêteurs...

Pour commencer, je vais leur faire étudier le livre LE DETECTIVE MALINOU issu du manuel UN MONDE A LIRE.

J'avais déjà travaillé dessus il y a plusieurs années (VOIR ICI LES RESSOURCES QUE J'AVAIS UTILISEES), aujourd'hui je vous présente mon exploitation:

LE DETECTIVE MALINOU exploitation.pdf

J'ai aussi repris le texte pour le simplifier un peu et en version une version bicolore:

Si vous êtes intéressés pour le texte: clic sur CONTACT

En parallèle, nous aurons un rituel: ENQUETES DE L'INSPECTEUR LAFOUINE

J'ai donc acheté le fichier 3 pour le CP-CE1, j'ai remis en page les enquêtes pour qu'elles soient en A5.

Je vais glisser les enquêtes dans une page A4 qui servira de couverture: A imprimer en recto-verso:

MA CARTE detective-couverture du livret.pdf

Si mon fichier vous intéresse (juste la série A), clic sur CONTACT

La 2ème lecture suivie sera: ON A VOLE LES OREILLES DE MONSIEUR LAPIN

mais je n'ai pas encore préparé... 

J'ai retapé en bicolore le texte du livre "on a volé les oreilles de Monsieur Lapin" de Lire c'est partir (dont nous avons une série à l'école). Pour mes élèves plus fragiles c'est plus facile de lire sur un texte plus gros et en bicolore.

 Si cette version bicolore vous intéresse: clic sur CONTACT

Pour l'exploitation, j'ai surtout utilisé le travail de Lutin Bazar. J'ai juste simplifié quelques fiches:

Exploitation "on a volé les oreilles..." Chapitres 2-3 d'apres LB.pdf

LE FICHIER DE LUTIN BAZAR: clic sur l'image:

Je viens de finir l'exploitation du premier livre que nous étudierons sur le thème du cirque:                              LE CIRQUE PATATRAC

J'ai un peu simplifié le texte d'origine pour faire une version bicolore (pour les sons complexes) pour mes élèves en difficulté de lecture. Au final, j'utiliserai cette même version pour tous mes élèves. Ceux en difficulté auront le texte en couleur et nous prendrons plus de temps pour lire cette histoire pendant que le reste de la classe lira des textes documentaires sur le cirque.

LE CIRQUE PATATRAC-exploitation.pdf

Si vous souhaitez mon tapuscrit adapté: Clic sur CONTACT

Bonne lecture! 

Vous trouverez

*le tapuscrit fidèle au livre et une exploitation complète pour des CE1 chez Sanléane (j'utiliserai d'ailleurs la fiche sur la couverture qui me convient très bien  )

*Une exploitation également chez Corinne avec 3 niveaux de difficulté.

Dans notre projet, nous sommes dans les mondes imaginaires avec les monstres (Le monstre du tableau), les ogres (Jack et le haricot magique) et maintenant les sorcières!! (cf: Ma programmation en lecture suivie)

Je vous propose donc le livre que nous étudierons très bientôt!

LA CLASSE DE LA SORCIÈRE:

C'est la rentrée pour Léo et Clarisse… et pour la sorcière Gardénia. Cette année, c'est elle la maîtresse. Au programme : une délicieuse tarte aux enfants ! Au secours !

Voici mon exploitation!

La classe de la sorcière-exploitation.pdf (coquilles corrigées  )

Grâce à l'envoi du texte retapé d'I.Collin , j'ai gagné beaucoup de temps sur mon tapuscrit! Je n'avais plus qu'à mettre en page en ajoutant des images!! Merci 

Si le tapuscrit vous intéresse, clic sur CONTACT