Pour découvrir Tokyo, j'ai choisi de faire un mix entre plusieurs livres. Je suis partie de Miyako de Tokyo et j'ai complété avec des parties de "A TOI LE JAPON".

En lecture offerte, je leur lirai Emma à Tokyo (j'ai un peu moins accroché avec ce tome d'Emma, d'où mon choix pour la lecture suivie)

Je vous propose donc mon exploitation (prévue pour être donnée à mes élèves à distance)

Questions Visitons Tokyo avec Miyako.pdf

Le Genially sur Tokyo dont je fais référence est celui dont je parle dans cet article: ICI

Si vous avez besoin du Tapuscrit (en N&B ou couleurs merci à ma collègue pour le bicolore), envoyez moi une demande en précisant "MIYAKO" dans le titre, en cliquant sur CONTACT

Avant le confinement, nous avons commencé à étudier l'Inde et plus particulièrement Delhi avec mes élèves.

Je vous propose donc l'exploitation du livre de la collections VIENS VOIR MA VILLE (c'est la même collection que pour Eva de Stockholm étudié à la période précédente: ICI)

Navani de Delhi

Partez à la découverte de Delhi avec Navani, une petite Indienne de sept ans. Rencontrez sa famille et ses amis, visitez son école et sa ville : les jardins de Lodi, le parc du Ridge, le Taj Mahal

Je vous propose mon exploitation avec la correction et les 2 en deux versions: l'une pouvant être imprimée l'autre pouvant être faite sur feuille sans imprimer le travail.

Exploitation-questions de lecture Navani avec correction.pdf

Si le tapuscrit en N&B ou en bicolore vous intéresse: envoyez moi un message en précisant le "Tapuscrit Navani" dans le titre et en vérifiant que vous avez bien noté votre adresse mail:  CLIC SUR CONTACT

Pour découvrir l'Inde, nous avons regardé le diaporama de 123dansmaclasse

Vous trouverez sur son blog le travail fait autour de l'Inde avec plein d'idées!

Une fois le texte entièrement lu, j'ai demandé aux élèves confinés chez eux d'aller écouter l'histoire en suivant sur leur texte:

http://www.abcmelody.com/oeuvres/navani-de-delhi-2/

Vous pouvez aussi enregistrer gratuitement le mp3.

Nous poursuivons notre projet sur les villes du monde. Après Stockholm (Suède), nous partons à Rome et nous retrouvons EMMA (Emma à New York, Emma à Paris).

Mes élèves ont adoré retrouver Emma la petite moinelle voyageuse!

La voilà partie en montgolfière avec son ami parisien Edouard le chat, pour rejoindre Old Joe à Rome!

Je vous invite à aller jeter un oeil chez ULIS1JOUR ICI pour trouver un tapuscrit bicolore et N&B. Mais ce livre est tellement magnifique que je vous invite à l'avoir en vrai!

Les images sont vraiment superbes:

Moi je vous propose mon exploitation:

Exploitation Emma à Rome MALILUNO.pdf

Avant de commencer l'histoire, nous avons regardé ce petit film qui montre bien les différents lieux qu'Emma va traverser:

Pour découvrir la ville de Stockholm, je me suis appuyée sur le superbe livre 

EVA DE STOCKHOLM

Cette collection est vraiment riche et bien faite. Vous trouverez le livre lu par Eva sur le site http://www.abcmelody.com/oeuvres/eva-de-stockholm-2/

A partir de ce texte, j'ai fait un petit dossier sur Stockholm, la sainte-Lucie, le cheval de Dalécarlie, le drapeau....

J'ai repris le texte pour le raccourcir un peu et j'ai ajouté de vraies photos dans le tapuscrit.

Au niveau des textes documentaires:

-mon quotidien a fait une fiche sur la Suède et une autre sur Stockholm ICI

-Mitsouko a travaillé sur la Suède ICI

-chez Hugo l'escargot une fiche sur le drapeau et un sur la Suède

-POURQUOI LES SUEDOIS FETENT sainte lucie -Maliluno.pdf

-La Suède le cheval de dalécarlie-Maliluno.pdf

-Le drapeau de Suède-Maliluno.pdf

Si le tapuscrit (en N&B ou en bicolore ->Merci J. ) vous intéresse CLIC sur CONTACT (sans oublier le titre)

Voici mon exploitation du livre EVA DE STOCKHOLM:

Exploitation EVA DE STOCKHOLM.pdf

TOUTE LA PARTIE DU PROJET SUR LA SUEDE:ICI

Je vous en parlais dans mon article "Martine visite Bruxelles"! Comment parler de la Belgique sans parler de BD!!

Sauf que la BD en CE1, ce n'est pas toujours simple! Mais mes élèves à la bibliothèque sont attirés par les BD mais aussi les MANGAS... alors... c'est parti!

Tout d'abord, je vais remercier Orphée pour tout son travail sur la BD : http://cycle2.orpheecole.com/2012/03/projet-bd-cpce1-sequence-de-litterature/

Elle m'a permis de me remettre au clair avec du vocabulaire et j'ai pioché dans ses docs élèves! merci merci!

Je vous propose aujourd'hui ma fiche de séquence (avec des parties issues du travail d'Orphée), j'ai retapée des planches pour que les bulles soient écrites en script parce que c'est souvent cela qui bloque pour les petits lecteurs. Et j'ai créé des cartes d'identité d'auteurs de BD belges avec la matrice trouvée chez Loustics (merci!)

donc un gros boulot de plusieurs jours... n'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez!

FICHE DE SEQUENCE BD -inspirée Orphéecole.pdf

affiche vocabulaire de la BD.pdf

la première BD vidéoprojetée

SEANCE2: Questions boule et bill arrosoir et descente.pdf

SEANCE 3: QUESTIONS CEDRIC CHACUN SON METIER.pdf

SEANCES 5 A 7: production ecrit completer des bulles ruedesecoles.pdf

Pour les planches de BD retapées, si elles vous intéressent, CLIC sur CONTACT sans oublier les titres souhaités:

-BOULE ET BILL: échec au porteur (séance 1)

-BOULE ET BILL La descente

-BOULE ET BILL: l'arrosoir

-CEDRIC chacun son métier

-MARSUPILAMI tous en piste

-LES SCHTROUMPFS

Pour finir les cartes d'identité de CAUVIN-FRANQUIN-ROBA-PEYO-HERGE

cartes identité auteur de bd matrice chez loustics de charivari.pdf