Dans le cadre de mon projet "Monstres et animaux fantastiques", j'ai découvert le conte musical "MA MERE L'OYE" raconté par Elodie Fondacci sur la musique de Maurice RAVEL

Résumé: Lorsqu'une petite fille plonge la tête la première, avec son ours en peluche, à l'intérieur de son livre de contes, elle y sauve La Belle au Bois Dormant, affronte la terrible Carabosse, trouve refuge dans le château de la Bête, et y rencontre le Petit Poucet et ses frères… Une merveilleuse aventure au cœur des contes de fées sur une musique de Maurice Ravel.

J'adore cette collection! (j'ai déjà travaillé sur LE LAC DES CYGNES, LE CARNAVAL DES ANIMAUX, et CASSE-NOISETTE)

Je viens de boucler mon genially pour découvrir le conte et la musique de Maurice Ravel:

https://view.genial.ly/60fab9132174b10da7b0b2a0/interactive-image-ma-mere-loye

https://view.genial.ly/60fab9132174b10da7b0b2a0/interactive-image-ma-mere-loye

Dans la même lignée que Casse-noisette et Le carnaval des animaux, je vous propose mon travail sur LE LAC DES CYGNES

Pour découvrir cette belle histoire et surtout cette magnifique musique, j'ai créé un genially avec ma collègue:

https://view.genial.ly/60706ddcbc025c0d569e0755/interactive-image-le-lac-des-cygnes

Aujourd'hui, je vous écris cet article pour vous présenter un travail qui n'est pas le mien mais qui est celui de ma collègue J. Cette année, nous avons travaillé sur 2 contes musicaux: le lac des cygnes et le carnaval des animaux.

Nous avions déjà travaillé sur ces livres musicaux avec Casse-Noisette. Cette année, nous nous sommes concentrées sur l'étude de la musique couplé avec une écoute d'histoire.

LE CARNAVAL DES ANIMAUX

l'histoire de fond: Il y avait au beau milieu de la savane, un lac.
Un grand lac bleu, caché au milieu des herbes, où les animaux venaient boire. Soudain, un drôle d’objet rond et blanc tomba dans l’eau juste sous le museau du lion. De quoi s’agit-il ? Pour le découvrir, il convoque ses sujets.
Seule la sage tortue devine de quoi il s’agit : c’est la lune, tout simplement!

Côté musique: cette histoire est racontée sur le fond du "CARNAVAL DES ANIMAUX" de Camille Saint-Saëns

En classe, voici comment j'ai procédé:

Chaque jeudi après la récréation, nous avons regardé, écouté, discuté autour de la musique du Carnaval des animaux. Ma collègue a préparé un superbe genially qui regroupe tous les supports, toutes les infos... de quoi être paré même si on n'est pas très doué en musique!

Puis nous avons écouté un extrait de l'histoire racontée, avec pour consigne de bien écouter la musique de fond.

Nos élèves ont adoré!

En travaillant sur cette série de livre, nous travaillons sur les familles d'instruments, sur les compositeurs... C'est très riche et enrichissant! Pas de lecture juste de l'oral et de l'écoute!

Voici, avec la permission de ma collègue, le genially en question:

https://view.genial.ly/601eb5a811728e0d192818be/presentation-le-carnaval-des-animaux-camille-saint-saens

Merci J.

un tapuscrit adapté opendys

une séquence complète et pour tous les cycles: ICI

Cette année, c'est un projet autour des couleurs, voici le fruit de mes recherches!

Je compléterai cet article au fur et à mesure!

Les couleurs du temps de Guy Beart

paroles-Les couleurs du temps Guy Béart-MALILUNO.pdf

TOUT REBARBOUILLER de Alain Schneider 

découvert grâce à lOujO: vous trouverez les paroles: https://desyeuxdansledos.fr/

La java des couleurs

La java des couleurs-PAROLES.pdf

la chanson des couleurs

Colore des Innocents

Les paroles sont ICI

pour le bleu et les océans (écologie...):La baleine bleue

Vous trouverez les paroles chez LULUARCENCIEL proposé par Marifka

Sur le tri et l'écologie: Les poubelles de couleur

Les pots de couleur

Cette année, nous étions en plein travail sur la Russie aussi je me suis penchée sur ce conte peu connu de mes élèves:

CASSE NOISETTE DE TCHAÏKOVSKI

Je n'ai pas crée de ressources mais je partage avec vous le fruit de mes recherches et ma séance:

Tout d'abord une page web très riche: PEDAGOGIE95 :http://www.ac-versailles.fr/dsden95 vous y trouverez des liens musicaux et des analyses qui combleront bien des lacunes pour ceux qui comme moi n'ont pas eu une formation musicale...

DÉROULEMENT :

1/ Le conte de Casse-noisette: késako?

C'est un Ballet en deux actes composé en 1892, sur un livret de Marius Petipa, d’après le conte d’E.T.A. Hoffman Casse-noisette et le Roi des rats. Créé au Théâtre Marie/Marinski de Saint-Pétersbourg le 6 décembre 1892.

Alors avant toute chose, j'ai expliqué brièvement ce qu'était un ballet et autant dire qu'ils ont ouvert de grands yeux parce que c'est un monde totalement inconnu pour eux!

puis il m'a semblé de leur faire écouter et voir une partie de FANTASIA qui reprend Casse-Noisette: 

2/ L'histoire du conte:

Là c'est ce que j'aurai aimé faire si j'en avais eu le temps...

Ecoute du livre CD: 

et une étude littéraire que vous pourrez trouver chez TITLINE le texte adapté pour des CP et des questions: http://www.titline.fr/alecole/casse-noisette/

Vous trouverez aussi un autre tapuscrit chez LUTIN BAZAR (édition "LIRE c 'est partir")

3/ Le film:

Alors il existe plusieurs versions. en 2018, un film est même prévu!

Un petit peu "vieillot" mais doux:

une version des années 1990:

et la version à venir: (mon petit doigt me dit.... que je l'étudierai l'an prochain!!)

Des ressources trouvées sur le net:

http://art-et-musique-a-lecole.eklablog.com/: un déroulement et des explications

http://www.laclassedestef.fr/ une fiche compositeur

https://www.ac-grenoble.fr/savoie/pedagogie/...musique_tchaikovski.pdf