Parmi le travail à distance que je donne à mes élèves, il y a le rituel "allégé" du chaque jour compte.

Pourquoi l'avoir poursuivi? D'abord pour la numération et puis aussi parce qu'ils sont autonome avec ce rituel et enfin parce que ça veut dire aussi que l'école continue... même si c'est à la maison...

Alors dans la logique si on compte les jours... bah on arrive au 100è jour... le LUNDI 6 AVRIL chez moi!

Alors je réfléchis fort... comment faire de cette journée une journée spéciale à la maison?

Je communique avec mes élèves par le biais d'une boite mail toute simple créée pour le confinement.

Alors je prépare mon petit déroulement de la journée de lundi.

LE 100EME JOUR D’ECOLE !!

Ca y est, il est arrivé ! Nous sommes chacun à la maison mais ce n’est pas grave ! Aujourd’hui, je vous propose une journée spéciale 100^ème jour d’école !

La version finale envoyée aux élèves:

PROGRAMME DU 100E JOUR D ECOLE LE LUNDI 6 AVRIL-Maliluno.pdf

Tu peux faire participer ta famille !

Tu vas avoir plusieurs défis à faire aujourd’hui :

1/ Tu dois compléter ton ardoise : c’est le centième jour !

puis regarder cette vidéo:

2/ Tu dois faire une collection de 100 objets : ça peut être 100 pâquerettes, 100 petits cailloux, 100 crayons, 100 brins d’herbes, 100 Légos, 100 chaussures de poupées, 100 trous de perforatrices, 100 allumettes… Trouve une idée qui te plaise , comme tu veux !!

Ensuite tu les ranges en paquets de 10 objets et tu demandes à tes parents de prendre UNE photo de tout ! Attention tu vas devoir me les envoyer par mail !

3/ d'autres idées en vrac:

-Le monstre aux 100 yeux : dessine un monstre avec 100 yeux

-Un pixel art aux 100 morceaux (chez fée des écoles) il y en a des sympas sur le printemps

-Avec le 1-0-0 faire un tableau

-Une tour aux 100 gobelets?? ou 100 légos??

-Les 100 mots: tu dois écrire tout seul 2 mots qui parlent d'un souvenir de l'école ou sur le thème de l'amitié, ou ??? je réfléchis encore

-Cuisiner les 100 crêpes ! ou une recette de quatre quart car il y a 100g de farine, 100g de sucre...

-Rédaction : En 2120 , je serai… j’habiterai…, Pour m’amuser je ….

Je vivrai avec………..

-En 100 secondes (1min 40) défi chez Trousse et Cartable

-défis 100 sauts, 100secondes pour courir...

JE CHERCHE DES IDÉES!!

En avez vous? J'attends vos comm'!!

Le rituel du 100è jour d'école est maintenant très connu... Vous trouverez toutes les idées partagées depuis 2013!! Des tonnes d'idées pour fêter cette journée De quoi enrichir et renouveler:

Vous trouverez les idées de 2013-2014, puis 2015,2016,2017: ici:

(pour les idées pré-2015: c'est ici - et tout le  pour tout savoir sur tout  ) 

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Pour cette année, je lance la récap! avec de belles idées chez Fourmis Créatives! (merci pour ta participation!)

Voici le Bouton de participation à ajouter à vos articles:

Si vous voulez participer, n'hésitez à m'envoyer vos liens!

Nous avons fêté le 100è jour sur 1 jour et demi encore cette année! L'an dernier, nous avions vraiment apprécié de prendre notre temps pour profiter de ces instants!

Voici le déroulement:

Le lundi Matin:

 8H30-9H00: arrivée des élèves, lancement du jour 100!

Un rideau de crépon à franchir, le nombre 100 au tableau et un coloriage de la journée du 100 à commencer!

Vérification du rituel: les 100 pailles...

 9h00-10h00: les défis maths  Nos élèves (2 CP, 2 CE1 et l'Ulis) étaient mélangés pour former 5 équipes!

Nous avons utilisé les DEFIS DE Lutin Bazar 

 10h30-11h00: les défis français

Nous avons proposé le baccalauréat de La fouine en clis que nous avons simplifié comme l'an dernier et la phrase aux lettres!

Comme mon équipe a été rapide (héhéhé! ), j'ai prévu quelques petits autres défis:

la tour aux 100 gobelets:

les 100 légos empilés:

les 100 petites bouteilles d'actim*l (que je stocke pour un bricolage prochain!)

 11h00-11h15: défis physique:

Tous ensemble, regroupés en groupe de 10 personnes, nous devions sauter 100 sauts, tourner 100 fois, lever 100 doigts, toucher 100 fois son nez avec son doigt... et pour calmer tout le monde à la fin: rester silencieux 100 secondes!!! (le meilleur des défis hihihi)

11h15-11h45: les couronnes  et lunettes:

Les lunettes sont les mêmes qu'il y a 2 ans:

et j'ai créé une nouvelle couronne sur le principe de celle de cpceL:

couronne du 100e jour MALILUNO.pdf

Le lundi après-midi:

Chaque élève est retourné dans sa classe, nous avons réalisé des collections de 100:

chaque élève a fait un collier aux 100 perles! 

le pixel art géant à partir d'un modèle de crevette!

les 100 pirates.pdf (prédécoupés en amont)

100 pieces d'or.pdf

100 empreintes de pas.pdf 

les affichettes pour les panneaux et le detective 2017.pdf

(pour les empreintes de doigts: le pouce dans un encreur!)

l'arbre aux 100 mots et les 100 cocottes en papier!! (j'avais préparé les carrés de couleur et j'ai laissé ceux qui savaient faire des cocottes expliquer aux autres c'était chouette!! )

En fin de journée, nous avons fait la photo avec les élèves positionnés en nombre 100 (avec leurs couronnes et lunettes!!) et le goûter traditionnel avec les 100 bonbons et 100 parts de gâteau!

LE MARDI MATIN:

nous avons fait un défi calcul mental en classe (100 calculs mentaux à faire au plus vite!) puis un production d'écrit et un peu de dessin:

Comment sera la vie en 2117:

production d' ecrit Comment sera la vie en 2117? .pdf

j'ai agrandi en A3 et ajouté une feuille de classeur pour qu'ils écrivent proprement, puis photocopie!

EN FIN DE JOURNEE, nous avons exposé toutes nos œuvres!

Voici les collections de mes collègues:

il y avait aussi les 100 canards de Splat détective privé, et les 100 papillons mais je ne retrouve plus la photo!! 

BILAN: Tout le monde a adoré ces journées! 

et pour retrouver tout plein d'autres idées:

(pour les idées pré-2015: c'est ici - et tout le  pour tout savoir sur tout  ) 

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Voici le Bouton de participation à ajouter à vos articles:

	Les 17 et 18 février: les 100 papillons le défi lecture: texte aux 100 mots entre autres pour les nouveautés!
	Chez ONAYA: mise à jour avec de nouvelles idées
	21 jours d'activités pour préparer le 100e jour 100 dans 24 langues différentes... plein d'autres activités
	La matinée des 100 jours: *déguisement des élèves en Papy /mamy de 100 ans! *livrets, défis maths * de superbes collections super bien mises en valeur!
	livret du 100: avec 100 défis dans toutes les matières! (CP)
	-100 défis maths CP -Défi scrabble! -la fresque des 100 héros préférés!
	- plein d'idées en photo: dont un totem de mains, le rituel, la chanson du 100... -j'aime particulièrement le CHAPEAU DU 100 avec une assiette en carton!
	Bilan en photos d'une journée en CP et en CLIS: collections, 100 mots qui se mangent, 100 gobelets...
	Les 100 défis CP qui forment un puzzle à la fin!  les 100 défis sportifs....
	défi: 100 nuances de BLEU

 DES NOUVEAUTÉS EN 2016 ET 2017

Cette année encore, nous avons participé à ce rituel enrichissant! Pour la 3è année, nous avons vécu notre journée du 100 avec les 4 classes de cycle 2! (retrouver toutes les idées, les bilans, le rallye-liens ici:LES 100 JOURS D'ECOLE)

Cette année, la grippe fait des ravages chez nous, aussi nous avons dû déplacer plusieurs fois notre journée... alors on a choisi d'en plus jouer les prolongations!

Notre journée sera une journée et demie!! 

Voici le déroulement de celles-ci:

8H30-9H00: arrivée des élèves, lancement du jour 100!

Un rideau de crépon à franchir, découverte des 100 bonjours de la maitresse:

ces bonjours deviendront une affiche pour l'exposition:

9h00-11h15: les défis maths et français! Nos élèves étaient mélangés pour former 6 équipes!

(Nous devions nous arrêter à 10h mais nous étions loin d'avoir fini aussi on a décalé un peu après la récréation!)

Nous avons utilisé les défis de LAFOUINE en clis en calculs, énigmes et français.

Nous avons choisi les calculs une étoile, les énigmes (mais certaines étaient un peu dures... mais c'était un vrai défi  ), en français, on a pris la phrase aux 100 lettres (très sympa à faire!) et nous avons simplifié le petit baccalauréat (la majorité de nos élèves ne sachant pas encore les différences entre nom/déterminant...) et c'était vraiment sympa!

11h15-11h45: les couronnes (de CpceL) et les cravates (d'Onaya)

L'après-midi:

Chaque élève est retourné dans sa classe, nous avons réalisé des collections de 100:

-le panneau du 100: 100 ptits nounours, 100 parapluies et 100 mots écrits. (libre)

-La flèche des 100 mots d'Histoire: en lien avec notre projet "au fil du temps", nous avons cherché tous les mots de vocabulaire appris depuis le début de l'année: chevalier, heaume, amphore, mosaïque...

J'avais préparé les 100 ronds (merci les perforatrices de scrap!!  ) et chaque élève a choisi ses mots!

Super intéressant de les voir chercher dans leurs porte-vue de lecture, classeur de DDM...

-Notre livre des 100 déguisés: Chaque élève a reçu un numéro 1 et deux 0, et avait pour mission de créer un dessin en incluant ces numéros sur leur dessin. J'avais trouvé l'idée grâce à Gdine il y a 2 ans sur Pinterest.

En fin de journée, nous avons fait la photo avec les élèves positionnés en nombre 100 (avec leurs couronnes et cravates!!) et le goûter traditionnel avec les 100 chocolats et 100 parts de gâteau!

LE MERCREDI MATIN: 

Nous avons confectionné nos panneaux avec les 100 mains!

Mes collègues ont toujours de supers idées! Voici leurs panneaux:

L'attaque du château par les 100 mains

il me manque le travail de ma collègue de CP... je tente de le prendre en photo demain...

Puis réalisation: Quand j'aurai 100 ans...

l'occasion de faire une petite production d'écrit et de l'arts visuel:

En fin de matinée, nous avons tout positionné dans la grande salle pour une petite exposition de nos travaux!

BILAN: toujours aussi positif! Cette journée (et demie) fût très riche!