Edit du 12/10: je poursuis mes petites affiches!

Ma classe ne disposant pas d'un grand espace d'affichage, j'ai cherché une idée pour garder une trace des artistes rencontrés dans MUSETTE SOURICETTE (cf mon organisation et mes ressources ici).

Cette idée je l'ai trouvée sur PINTEREST!

Je vous propose dans cet article mon affichage et les images prêtes à être imprimées, découpées et collées sur des feuilles de couleur! Pour assembler: quelques trous et du bolduc!

AFFICHE VAN GOGH.pdf (attention un peu lourd à télécharger)

AFFICHE MUNCH.pdf

AFFICHE HARING.pdf

AFFICHE MONDRIAN.pdf

AFFICHE MATISSE.pdf 

AFFICHE KANDINSKY.pdf 

A suivre...

Edit du 21/11/2015: je fais remonter cet article parce que je viens de finir les fiches artistes et le diaporama des œuvres rencontrées dans le livre

L'an dernier, j'ai utilisé MUSETTE SOURICETTE et l'excellent travail de Sanléane pour travailler l'Histoire des arts. Vous pouvez trouver ma façon de faire et mes ressources ICI et LA)

Cette année j'ai gardé mes CP en CE1, il m'est donc impossible de reprendre ce superbe album! 

Toujours grâce à Sanléane, j'ai guetté la sortie du livre: LE LOUP QUI ENQUETAIT AU MUSEE! Sortie fin août, je n'ai pas eu le temps de me l'approprier pour la rentrée, les vacances de la Toussaint ont été les bienvenues!!

Je suis en train de faire ma programmation (je vous l'ajouterai très vite), mais voici comment je compte travailler:

Chaque mercredi matin,

*je vidéo-projette un tableau qui a inspiré l'illustratrice du loup,

*je donne aux élèves un coloriage à faire: "colorier à la manière de...",

*puis je raconte une partie de l'histoire,

*je montre les tableaux version LOUP.

*On comparera les 2 œuvres, puis on découvrira les artistes.

Voici les docs que je vais utiliser:

 MA PROGRAMMATION (à venir): LA VOILA!!

PROGRAMMATION HISTOIRE DES ARTS à partir de le loup qui en….pdf

 MES COLORIAGES: A LA MANIÈRE DE... 

Je colorie à la manière de......pdf

 Les fiches des artistes (en ligne!) 

J'ai créé les fiches artistes à partir de la matrice de Sanléane qui me l'a gentillement envoyée. Je vous invite à guetter ses publications (et je mettrai un lien vers chez elle) parce qu'elle va les mettre incessamment sous peu en ligne  c'est en ligne! CLIC SUR L'IMAGE POUR LES TROUVER CHEZ SANLEANE 

Edit: elles sont plus en ligne chez Sanleane clic sur CONTACT EN HAUR A GAUCHE

edit2: ma collègue Meggie m a envoyé une fiche manquante! Je dois l ajouter!! Merci!

un ptit aperçu:

Comme elles ne sont plus en ligne pour l'instant chez Sanléane, si ces fiches vous intéressent contactez-moi

Vous trouverez les artistes suivant:

*Léonard de Vinci *Diego Vélasquez *Jan Meer *Arcimboldo *Pablo Picasso

*Paul Klee *Frida Kalho *François Pompon *JH Jacquemart *la Vénus de milo

*peintures rupestres *art égyptien *Henri Rousseau *Henri Matisse *Edvard Munch

 Un diaporama des œuvres qui ont inspirées le livre: 

Les oeuvres rencontrées.pdf

Cette année j'ai craqué et je me suis acheté le superbe livre

MUSETTE SOURICETTE

que j'avais découvert chez Corinne et Sanléane!

Quel magnifique ouvrage!! quelle découverte!!

Alors cette année tous les mercredis matins, nous commencerons par un peu d'Histoire des Arts à partir de cet album.

J'ai pillé, oui oui c'était trop bon , les ressources en arts de Sanléane! Elle a fourni un super travail!!

Foncez-y si vous ne connaissez pas!

Puis j'ai cherché à faire ma petite programmation... j'ai alors découvert le travail de Valentinou, de Béameline , de Delfynus

Bref des mines!!

Je vous propose juste ici ma programmation sur les mercredis matins:

Version modifiable:

PROGRAMMATION HISTOIRE DES ARTS à partir de Musette Souricette.doc

2015-2016:

PROGRAMMATION HISTOIRE DES ARTS à partir de Musette Souricette.pdf

2016-2017:PROGRAMMATION HISTOIRE DES ARTS à partir de Musette Souricette version 2016.pdf

Un grand merci à Sanléane pour ses explications (bah oui forcément j'avais des questions!!) et tout son travail.

Et voici comment je vois "la chose":

Les enfants entrent dans la classe, je vidéoprojette la page illustration du jour, ils regardent, observent, imaginent, colorient à la manière de... On échange, je montre les originaux, on parle des artistes....Puis je raconte la page histoire de Musette.

Ensuite en fonction du temps souhaité pour travailler sur tel artiste (je ne compte pas approfondir chaque artiste, mais certains sont à mon sens incontournables en cycle 2 comme Mondrian par exemple), on fera une oeuvre à la manière de... sur le créneau arts visuels du vendredi.

Je compte y consacrer l'accueil de 8h20 à 8h45 environ.

C'est une première pour moi, donc je reviendrais vous faire un petit bilan de ma façon de faire si cela vous intéresse!

 Je vous propose ma page de garde pour le cahier d'Histoire des Arts

page de garde.pdf

Page de garde musette souricette sans date.pdf

Une contribution de Tchalette (merci!), voici ce qu'elle a fait avec ses élèves de PS-MS-GS chaque mercredi: 

EXPLOITATION DE MUSETTE SOURICETTE EN MATERNELLE PAR Tchalette.pdf