Merci à toutes les deux,les fiches pour le cahier des sons serviront dès demain !

Je ne suis pas prof des écoles mais j'ai un proche voir même des proches qui le sont!

Bravo pour ces fiches très agréables et ludiques.

Mon fils de 5 ans s'est beaucoup amusé à en déchiffrer certaines.

BRAVO

Bravo pour ce travail!

Ma question est: " comment utiliser les alphas en plus de la méthode?"

Merci.

Merci de ta réponse. Je vais regarder le lien.

Merci pour tout ce partage, c'est une aide formidable !

Je me lance avec à tire d'aile cette année, j'ai encore un peu de mal avec l'organisation de l'unité, en particulier avec le travail du soir. J'avais l'habiture de créer mes fiches sons et de donner un soir la fiche son, un soir les phrases relatives au texte, mais vu l'organisation de la semaine dans le guide péda, je ne sais pas comment faire.

J'ai imprimé les affiches de tatie Cocotte, mais je suis surprise que certaines affiches aient deux fois le mot référent en script ( ex t comme tulipe). Faut - il une police de caractères particulière ?

Merci pour ta réponse si rapide !

Oups ! rapide moi aussi ...

En fait je ne sais pas comment utiliser les documents du site Hatier "Outils pour la lecture". Je me demandais si c'était prévu pour le travail du soir.

J'ai utilisé l'année dernière les outils mais je pense que cela fait beaucoup trop de photocopies et les élèves (moi du coup) ne les réutilisaient plus après la découverte de la lecture. Je ne vais plus passer par la phase de découverte individuelle sur les outils mais sur le tableau en collectif en dévoilant phrases à phrases (conseil d'un conseiller péda). Les élèves auront un certains temps pour découvrir seuls, je questionne, ensuite ils lisent et on s'interroge sur la suite.

Cela bien entendu au début. Quand certains liront seuls, ils passeront directement sur le livre de lecture puis avec moi.

bonjour,

J'utilise A tire d'aile depuis 3 ou 4 ans...
La première année j'ai TOUT fait, TOUT ce qu'il y avait dans le guide pédagogique, moralité on a fait de la lecture toute la journée, et notre D D MONDE s'est réduite à sa plus simple expression... 

Ensuite petit à petit au fil des années j'ai fait des modif

j'ai fabriqué mes propres affiches sons (rouge pour les sons voyelles et bleues pour les sons consonnes) et j'affiche l'image du geste de la méthode Borel Maisonny

je programme la lecture sur toute l'année, et au lieu de faire les unités en 4 jours, la plupart du temps je les fais en 5, c'est plus cool et je peux même me gardes des semaines "banalisées" de bilan sans nouvelles leçons de lecture et de math

sur le manuel, de l'unité 4 à l'unité 10 j'ai surligné des phrases (3 ou 4) c'est le minimum à lire ça permet d'adapter selon les niveaux, sinon certains parents y passaient 2 heures le soir et lorsque j'en ai eu le courage, pour certaines unités j'ai retapé le texte en ajoutant des illustrations ou je l'ai allégé

je ne fais que certaines fiches mémo des sons et seulement en fin d'année (révisions des lettres - valeur de la lettre t, de la lettre s, de la lettre c, de la lettre a... par exemple) ;

je ne me sers plus des fiches V, j'ai créé des fiches de lecture du soir : en gros c'est lecture de syllabes avec le nouveau son puis lecture de mots puis lecture de phrases

et depuis l'unité 8 je donne des mots de dictée à apprendre par coeur, les enfants les ont depuis le jour 1 et ça leur donne le temps de les apprendre un peu tous les jours jusqu'au jour 5 (jour de la dictée)

je ne fais pas les fiches de vocabulaire car ça prenait beaucoup de temps et les enfants et je ne savais pas vraiment comment m'en resservir après mais je regrette un peu car j'aimerais bien faire un cahier/carnet... de mots rangés par ordre alphabétique ou par thème, avec une illustration pour que les enfants puissent s'y référer pour la production d'écrits 

j'ai changé la consigne de pas mal d'exercices que je trouvais trop difficiles, je la tape à l'ordi et les enfants la colle dans le fichier... et puis il y a des pages qu'on n'a pas faites du tout

bref j'ai fabriqué plein de choses mais je ne sais pas comment partager avec ceux/celles que ça intéresserait : je ne suis pas une as de l'informatique

Merci pour tout votre travail à tous/toutes

à bientot 

J'utilise ATDA pour la première année alors merci beaucoup pour ces affiches sons, elles sont vraiment top ! Il manque juste la maison du /k/ et ce sera parfait.

Merci pour  votre super site qui m'aide beaucoup... Dans toutes les affiches son qui sont sur votre site, faites par tatie cocotte,  (par exemple A= avion- I= tipi (avec l'alpha en rappel dans une bulle), le mot référent est écrit 2 fois, mais toujours en scripte. (je suppose que cette affiche au départ était en scripte et en cursive, hors les 2 graphies sont les mêmes) Est ce voulu ou y a t il eu un problème de polices de caractères manquantes dans l'ordinateur que vous avez utilisé lors de l'enregistrement de votre affiche?

Mo, toujours aussi FAN !!

Bonjour,

Je découvre ton site car j'utilise A tire d'ailes depuis l'année dernière et je me lance avec les Alphas à la rentrée! Merci pour tous ces partages...

J'ai une petite question quant aux fiches pour le cahier de sons ; serait-ce possible d'avoir une version modifiable pour pouvoir créer celles correspondantes aux périodes 3 à 5 ?

Je n'ai encore jamais rien partagé, mais si j'arrive à faire quelquechose de correct je pourrais te le faire parvenir...

Merci encore

Emidam

Bonjour, merci beaucoup pour ce super travail que je vais m'emnpresser d'utiliser ! Des nouvelles de Tatie Cocotte pour avoir les fichiers en version modifiable ?

Merci :)

un immense merci à tatie cocotte pour cet immense travail! je vais m'empresser de compléter mon classeur des sons!

merci à toi aussi de faire le partage.

Merci beaucoup Maliluno pour tous ces partages, merci Tatie Cocotte pour tes dictées (et pour tout le reste)  :)

Bonjour

Est ce qu'il serait possible d'avoir la suite des dictées de Tatie Cocotte?

Merci d'avance

Coucou Maliluno

Je n'arrive pas à trouver les fiches modifiables pour le cahier des sons de tatie cocotte. Je souhaiterais simplement pouvoir mettre les prénoms de mes élèves.

Je vais avoir un CP pour la première fois et c'est assez difficile car je suis à mi-temps. Je viens d'arriver dans l'école et le CP m'a été imposé. Ma collègue et moi avons beaucoup de mal à découper cette méthode.

Merci pour tout ton travail qui m'aide beaucoup. J'avoue être un petit peu déprimée et découragée par tout ça (le changement d'école, s’approprier une nouvelle classe, un nouveau niveau...)! Je n'ai fait que du cycle 3 depuis 13 ans!!!

Merci pour ton aide!

Alex

Merci Maliluno!!!

On va revoir ça avec ma collègue. Il y a aussi les "petits cahiers" vocabulaire à télécharger, ça me semble bien long tout ça. Ainsi que la page "je m’entraîne pour mieux lire" et le "Où j'en suis?" sur le fichier. Fais-tu l'épisode 3 qui n’apparaît pas sur le manuel?

Merci encore pour tes précieux conseils.

Bonjour

Je rebondis sur le message d'Alex pour demander aussi, s'il ne serait pas possible de demander à Tatie Cocotte ses fiches son en version modifiable? J'utilise moi aussi cette méthode depuis 2 ans, mais je ne fais pas tout, car c'est très dense.
Merci encore pour ces partages.