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LE VIVANT: les animaux
Edit du 1/02: je fais remonter cet article-sommaire puisque j'ai fini de publier toutes mes séquences! Suivez les "ICI" pour avoir les séquences et les docs.
Bonne visite! N'hésitez pas à me dire si vous utilisez (ou utiliserez) mes docs, ou si vous voyez un couac quelque part...
Voilà je me lance dans la mise en forme de mes séquences de DDM. Pour que ce soit plus harmonieux je me suis aidée du site d' Educlic ( http://www.educlic.fr ) car je trouve leur trame de séquence facile à utiliser et jolie à regarder (bah oui il faut bien avoir envie de la lire cette fiche de prep apres!!!) Merci à Maitresse Elise de m'avoir fait découvrir Educlic.
Petite astuce: En mettant en ligne tous ces documents je me lance avec power point du coup toutes mes fiches élèves... sont faites en "paysage". En fait lorsque vous imprimez, il suffit d'aller dans "propriétés" puis "de base, option de mise en page" et demander une impression de type "2 pages par face" du coup vous aurez 2 pages sur un A4 portrait et donc vous gagnerez de la place, ce ne sera pas écrit trop gros... Pour l'instant c'est tout ce que j'ai trouvé...je débute...
Lorsque j'aborde les animaux dans la partie DDM je suis une ligne simple:
Vivant/non vivant ICI Les animaux se déplacent (et donc sont adaptés à leur milieu de vie: AIR TERRE EAU) ICI Les animaux se nourrissent:
Les régimes alimentaires: Végétariens, carnivores, omnivores ICI Les chaînes alimentaires. ICI Les animaux se reproduisent: Ovipare, vivipare ICIUne petite fiche BILAN à ce moment-là (voir à la fin de la séquence les animaux se reproduisent)
Les animaux grandissent: les animaux et leurs petits. ICI J'adapte mes fiches en fonction de mon projet en cours: ex: le loup pour la partie alimentation, les papillons ou coccinelles pour les phases de développement...
Tags : animaux, vivant, sequence, alimentation, ce1, reproduction, chaine alimentaire
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Commentaires
2beameline
Mardi 15 Mai 2012 à 18:41
merci de ton petit message fort sympathique
a moi de découvrir ton blog maintenant
J'avais trouvé en fait ta seance sur vivant/non vivant sur educlic et je l'avais mise de coté déja
je vais m'empresser de regarder le reste de ton travail
a bientot tres surement
3MALILUNO
Mardi 15 Mai 2012 à 19:514Virginie86Samedi 9 Mars 2013 à 11:51Merci pour ces séquences qui m'ont bien aidée à construire les miennes !
Bravo pour tout ce travail !
5GlabyxLundi 28 Octobre 2013 à 11:187audrey59Jeudi 14 Novembre 2013 à 21:45Bonjour,
Merci beaucoup pour tout ce travail !
J'ai besoin de votre aide concernant l'une de vos fiches. C'est celle intitulée " ce que mangent les animaux ". J'ai un doute concernant le classement des animaux ( végétariens, carnivores, omnivores ). Pourriez-vous m'aider pour ce classement ?
De plus , j'hésitais à utiliser le terme végétarien ou herbivore.
A l'avance, merci
Audrey
bonjour audrey59: alors si je ne me trompe pas: dans les végétariens il y a les herbivores, les fructivores, les granivores... donc végétariens est un terme plus général et donc correspond mieux ici dans la classification.
ai-je repondu à votre question? y a t il autre chose qui vous posait souci dans la fiche?
@bientot!
11audrey59Samedi 16 Novembre 2013 à 23:35Bonjour,
Merci beaucoup d'avoir pris le temps de me répondre.
En fait, j'avais un doute dans le classement en lui-même des animaux du tableau. Pourriez-vous m'aider ?
Encore merci
Cdt
Audrey L
13MarionJeudi 23 Janvier 2014 à 14:21Bonjour
J'ai commencé le tri vivant / non vivant avec mon quart temps en cp/ce1. Pas de souci pr l'instant, ils ont bien compris ! Je vais poursuivre avec les déplacements des animaux.
Merci beaucoup pour tous ces documents mis à disposition.
Bonne continuation.
15drine21Jeudi 20 Février 2014 à 21:53merci beaucoup pour tout ce travail partagé !!!!les fiches sont détaillées et très bien faites !! bravo !!!
bonne continuation
17emilieMardi 29 Juillet 2014 à 09:10Coucou ! Je t'ai pris ta progression sur le vivant : on prend les images et ça va les faire causer les maternelles!! Et puis ils vont découper, trier, coller... oh, un atelier de trouvé!! Merci et bonne rentrée si on se revoit pas avant!
18AurelieMercredi 3 Septembre 2014 à 17:25Un énorme merci ! J'admire les personnes comme toi qui font un superbe travail et qui, en plus, le partage ! C'est top !
20caroooo10Mardi 3 Mars 2015 à 19:2222Sandrine EtteSamedi 9 Janvier 2016 à 19:02Superbe séquence ! Les élèves ont adoré. En particulier les belles images. Aurais-tu une évaluation sur cette séquence ? Elle est peut-être sur le site mais je ne la vois pas. Merci
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Samedi 9 Janvier 2016 à 19:06
non pas d'éval en ligne désolée
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Sandrine EtteSamedi 9 Janvier 2016 à 19:14
Merci quand même ;)
Je vais devoir la créer du coup. Tu la voudras ?
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24Sandrine EtteSamedi 9 Janvier 2016 à 19:2326Sandrine EtteDimanche 24 Janvier 2016 à 23:12Eval terminée. Je n'y inclus pas ovipare/vivpare car ce n'est pas dans les compétences de Ce1 de livrEval.
Peux-tu me renvoyer ton mail ?
27DeydeyLundi 2 Janvier 2017 à 16:1429CISSOOLMercredi 20 Juin 2018 à 18:4730LohanaelleLundi 4 Mars 2019 à 11:25Je vais commencer cette partie du programme à la rentrée pour la période 4, je t'ai pris pas mal de docs qui vont m'être très utiles...Vraiment merci beaucoup!
31STJeudi 24 Octobre 2019 à 13:4032MatarèneDimanche 25 Juillet 2021 à 10:1533BJ73Mercredi 5 Octobre 2022 à 11:14
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Ici vous trouverez principalement du cycle 2 mais quelques petites choses du cycle 3 aussi...
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Et n'hésitez pas à me laisser un p'tit mot, j'adoooore ça
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Ce blog a pour vocation de partager des ressources pédagogiques ou liées au métier d'enseignant dont je suis l'auteur, bien que ces ressources puissent s'appuyer sur le travail d'autrui (livres, méthodes, articles, etc.). En suivant cette charte, j'affiche mon respect et ma reconnaissance envers ces personnes et leur travail.
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Je m'efforce de citer mes sources, blog (ou site), auteur et lien à l'appui, lorsque je m'inspire du travail d'un autre, même si ma production finale s'en éloigne. C'est ainsi qu'évoluent les idées.
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Je ne partage pas directement, ni sur mon blog, ni sur les réseaux, un document qui n'est pas le mien, sauf accord explicite de l'auteur. Sinon, je redirige le visiteur vers sa source.
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