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Dans le cadre de notre projet sur les animaux, voici les chansons que nous faisons travailler aux enfants en chorale: Pour s'échauffer: Do do do un oiseau DO DO DO UN OISEAU.pdf Si on allait faire une balade en forêt LES ENFANTASTIQUES: Vous pouvez l'écouter sur le site des ENFANTASTIQUES...
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Par MALILUNO dans °Petites et grosses bêtes le 17 Août 2014 à 15:18...danger: j'adoore: de belles images, un texte assez simple pour être lu en lecture suivie, découverte d'animaux de la savane...(autres que le lion j'avais envie de trouver un peu d'originalité) Les amis du roi: j'adopte pour la fin d'année sans hésiter! Monsieur Blaireau et Madame Renarde: je...
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Par MALILUNO dans °De pays en pays, faire le tour du monde le 1 Novembre 2012 à 18:30...sur le Pérou , j'utiliserai celui de Corinne (il n'existe pas de dossier Pérou chez "fichespedagogiques"): ICI Pour les animaux : 18 textes documentaires chez CREVETTE ETAPE 2: LES ETATS UNIS La deuxième lettre de Léa: ICI Le documentaire sur les ETATS UNIS: inspiré des fichespedagogiques...
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Par MALILUNO dans Le vivant, les animaux le 1 Février 2012 à 15:25...sera pas écrit trop gros... Pour l'instant c'est tout ce que j'ai trouvé...je débute... Lorsque j'aborde les animaux dans la partie DDM je suis une ligne simple: Vivant/non vivant ICI Les animaux se déplacent (et donc sont adaptés à leur milieu de vie: AIR TERRE EAU) ICI Les...
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Ma séquence sur les animaux se reproduisent et naissent différemment : Les objectifs: • Distinguer animaux ovipares et animaux vivipares. • Comprendre qu’il faut un mâle et une femelle de la même espèce pour qu’il y ait reproduction. « Ma séquence.pdf » Pour la séance 1, je...
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Voici ma première fiche de séquence faite avec Educlic: UNE FONCTION COMMUNE AUX ANIMAUX ET A L'HOMME: la locomotion. LA SEQUENCE : « sequence deplacement.pdf » Les exercices et la trace écrite: LES FICHES ELEVES Je me suis beaucoup inspirée d'une malette trouvée à l'IUFM mais je ne...
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...les différents documents que j'ai dans l'ordi sur cet album. A partir de cet album, on peut travailler les ANIMAUX et revoir les COULEURS. *un site avec les FLASHCARDS . * LE MINI LIVRE A FABRIQUER ET A COLORIER * le texte * UNE EXPLOITATION * un site regroupant plusieurs ressources...
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Séances 22-24: animaux / SNORE! Pour aborder cette notion, je pars d'un album "SNORE!" (Je leur raconte au présent), les enfants découvrent au fur et à mesure de l'histoire quelques animaux domestiques (chien, chat), et de la ferme (mouton, cochon, vache,...) et leur bruit associé. C'est...
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Par MALILUNO dans °5 continents le 10 Janvier 2011 à 11:00...vocabulaire à donner selon le niveau de classe) Quiz doc pédago1 Quiz doc pédago 2 signes secrets des aborigènes LES ANIMAUX D'AUSTRALIE Les animaux en photos Texte documentaire sur le kangourou des fiches sur les animaux pour les exposés Fiche vocabulaire sur les animaux un texte documentaire...
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Enseignante depuis 2002, cette année j'ai des CP-CE1 des CE1!!
Ici vous trouverez principalement du cycle 2 mais quelques petites choses du cycle 3 aussi...
Bonne visite!
Et n'hésitez pas à me laisser un p'tit mot, j'adoooore ça
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Ce blog a pour vocation de partager des ressources pédagogiques ou liées au métier d'enseignant dont je suis l'auteur, bien que ces ressources puissent s'appuyer sur le travail d'autrui (livres, méthodes, articles, etc.). En suivant cette charte, j'affiche mon respect et ma reconnaissance envers ces personnes et leur travail.
ARTICLE 1
Je m'efforce de citer mes sources, blog (ou site), auteur et lien à l'appui, lorsque je m'inspire du travail d'un autre, même si ma production finale s'en éloigne. C'est ainsi qu'évoluent les idées.
Si je ne connais pas l’auteur de la ressource qui m’a inspiré, j’essaye de faire des recherches pour le retrouver afin de pouvoir le citer.
ARTICLE 2
Je ne partage pas directement, ni sur mon blog, ni sur les réseaux, un document qui n'est pas le mien, sauf accord explicite de l'auteur. Sinon, je redirige le visiteur vers sa source.
Lorsque mon travail ne consiste qu’en une remise en page ou une amélioration d’ordre esthétique d’une idée originale propre à un autre blogueur ou auteur identifiable, je demande l’autorisation avant de partager mon travail.
ARTICLE 3
En cas d’impair de ma part ou d’un autre, j’échange courtoisement afin de trouver une solution. En première intention, je préfère contacter directement la personne concernée et lui donne l'opportunité d'expliquer sa démarche.
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