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PERIODE 2: les hommes préhistoriques
PERIODE 2: les hommes préhistoriques
LECTURES SUIVIES:
* la tribu des préhistos:
exploitation prise encore une fois chez Lilipomme (c'est une mine!) Chez Lilipomme
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la gardienne du feu paru chez j'aime lire: nous avons eu une série en cadeau d'abonnement trop bien!!questions (faites par ma collègue Emilie Merci!!)
Mon exploitation ICI pour DEBUT DE CE1LECTURE OFFERTE:
Noune l'enfant de la Préhistoire :
Très beau livre, un peu compliqué à faire en lecture suivie pour des ce1, mais étudié par les CE2 de mon école. C'est le quotidien d'un enfant de la préhistoire donc en plein dans le sujet!
POESIES:
J'avais trouvé ces 2 poésies qui au final m'ont paru un peu difficile pour des ce1 mais bon je vous les mets quand même: L'homme de Lascaux les cro-magnons Christian Lamblain
LES DOCUMENTAIRES:beaucoup ont été pris sur ce site: http://webinstit.net/fiche%20par%20theme/prehistoire/recap_prehistoire.htm
ARTS VISUELS:
*création d'une fresque: idée prise ici: http://webinstit.net/artsplast/prehistoire/fresque_prehistoire.htm
*création d'un tableau individuel (à Noël chaque élève fabrique un calendrier: il fait une production sur laquelle nous collons un calendrier détâchable). Je me suis inspirée de cette idée:http://webinstit.net/fiche%20par%20theme/fete_meres_peres/cadre_mains.htm
*les productions faites à Cardoland: bijoux en argile et peinture à base de charbon et de terre d'ocre.
*d'autres idées: craie sur papier de verre / peinture soufflée dans une paille / travail au fusain...
IDEES DE SORTIE:
http://www.samara.fr/ c'est en Picardie et ça a l'air vraiment génial quand on n'est pas trop loin!
http://www.hominides.com/html/lieux/musee_prehistoire_nemours.php le musée de Nemours
NOUVELLE VERSION DU PROJET: La partie PREHISTOIRE EST ICI
Tags : idee, pris, lecture, ce2, homme
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Commentaires
2MALILUNO
Vendredi 26 Avril 2013 à 14:41
Je confirme pour Samara : c'est génial, déjà 4 fois que j'y vais avec mes CE2. C'est aussi très bien en famille l'été. Il y a une journée où les activités sont gratuites et où tte une famille peut découvrir, pique-niquer ...
Le top : les habitats grandeurs nature et des guides très impliqués, un potier efficace mais à ne pas prendre en photo sans lui demander son avis ;-)
Les enfants peuvent allumer le feu, lancer un propulseur, tisser... l'histoire autrement
je suis un peu loin mais ce serait une idée pendant les grandes vacances à faire avec mes loustics! merci pour ton retour!
J'y ai appris comment faire un collier avec des coquillages ... le truc pour percer : frotter le haut du côté de la jointure sur une pierre.... tout bête et moi qui avait essayé la perceuse !!!! on attache avec un fil de chanvre , on bricole un fermoir avec une boucle d'un côté et un coquillage de l'autre, on peut aussi mettre des rondelles de sureau évidé et le tour est joué ... quand à la fabrication du pain cuit sur la braise un régal.. tu ne le regretteras pas :-)
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Enseignante depuis 2002, cette année j'ai des CP-CE1 des CE1!!
Ici vous trouverez principalement du cycle 2 mais quelques petites choses du cycle 3 aussi...
Bonne visite!
Et n'hésitez pas à me laisser un p'tit mot, j'adoooore ça
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Ce blog a pour vocation de partager des ressources pédagogiques ou liées au métier d'enseignant dont je suis l'auteur, bien que ces ressources puissent s'appuyer sur le travail d'autrui (livres, méthodes, articles, etc.). En suivant cette charte, j'affiche mon respect et ma reconnaissance envers ces personnes et leur travail.
ARTICLE 1
Je m'efforce de citer mes sources, blog (ou site), auteur et lien à l'appui, lorsque je m'inspire du travail d'un autre, même si ma production finale s'en éloigne. C'est ainsi qu'évoluent les idées.
Si je ne connais pas l’auteur de la ressource qui m’a inspiré, j’essaye de faire des recherches pour le retrouver afin de pouvoir le citer.
ARTICLE 2
Je ne partage pas directement, ni sur mon blog, ni sur les réseaux, un document qui n'est pas le mien, sauf accord explicite de l'auteur. Sinon, je redirige le visiteur vers sa source.
Lorsque mon travail ne consiste qu’en une remise en page ou une amélioration d’ordre esthétique d’une idée originale propre à un autre blogueur ou auteur identifiable, je demande l’autorisation avant de partager mon travail.
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