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Par MALILUNO dans Education civique CIII le 28 Juin 2011 à 15:49Il y a plusieurs années, j'avais 1/4 en CE2 et 1/4 en CE2-CM1 et je devais m'occuper de l'éducation civique et entre autres d'une rencontre entre plusieurs écoles de la ville: le RAID SOLIDAIRE. Le principe: Une journée durant laquelle les classes devaient participer à des jeux solidaires:...
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Par MALILUNO dans Manuels, fichiers?? le 10 Juin 2011 à 18:21...Hachette (voir l'article ICI ): Anne88 l'utilise beaucoup en complément de son fichier (Maths tout terrain) dans sa classe de CE1/CE2. Personnellement, je l'ai commandé je le trouve clair et il parait vraiment intéressant... DES RESSOURCES A TELECHARGER CHEZ HACHETTE *les fichiers Freinet VOIR...
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...compétences de lecture d'élèves du cycle 3: Il lie une évaluation diagnostique continue des élèves de CE2, CM1 et CM2 par les enseignants à l'exploitation informatisée des résultats ouvrant à une remédiation adaptée aux difficultés particulières. Depuis 3 ans, une extension pour le...
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...existe pour des CE1: lien vers le site : et voici les documents: CE1: Télécharger « ce1_je-lis_je-comprends.pdf » Télécharger « presentation_outil.pdf » « preface.pdf » « enseigner_la_comprehension_goigoux_cebe.pdf » mais aussi pour des CE2, CM1 et CM2: Je lis je comprends cycle 3...
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Par MALILUNO dans °5 continents le 25 Janvier 2011 à 19:02...à l'école : celui-là je viens de le trouver il y a de l'idée!! DES PROJETS TOUT PRET: *pour CE1: ecole Lambda *pour CE1/CE2: http://ecole.guesde : un rallye lecture, des problèmes de maths, géographie... très intéressant! *pour le cycle II: entrecopains A FARFOUILLER: chez :quoi de neuf...
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Par MALILUNO dans Aide personnalisée le 17 Janvier 2011 à 10:50...déjà et c'est vraiment un bon outil <!--001-->Loto des actions CP/CE1 ¤ Loto Memory des actions CE1/CE2 J'ai repris les étiquettes avec les phrases pour les mettre en script car pour des élèvs vraiment en difficulté ils sont parfois gênés de lire en cursive. Etiquettes phrases pour le...
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Par MALILUNO dans Aide personnalisée le 6 Janvier 2011 à 19:59...jeu des 7 nombres - LOTO des grands nombres CE/CM *Chez Lutin Bazar jeu de l'oie de numération/problème CE2 *Chez Charivari: Le nombre mystérieux CE2 *Chez MAITRONAUTE: Des carrés magiques FRANCAIS *Chez les (bonnes) notes de JR: TRIVIAL POURSUIT DES ACCORDS *Sur des JEUXPOURLACLASSE, vous...
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Par MALILUNO dans LITTERATURE CE1 le 16 Décembre 2010 à 10:20...j'ai pour ce thème là... * ATTRAPEE PAR UNE SORCIERE Textes et questions chez Corinne et ses ce1/ce2 * PELAGIE LA SORCIERE Pélagie la sorcière exploitation faite par Suzie Malzieu et Annie Dibert conseillères péda de IA de Gironde * LA SORCIERE DE LA RUE DES ECOLES La sorcière de la...
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Par MALILUNO dans Littérature le 14 Décembre 2010 à 15:08...trouverez ce que j'ai utilisé pour des CE1 ICI mais qui peuvent tout à faire servir pour des CE2 (enquêtes de Lafouine par exemple) Sinon pour le cycle 3, je vous propose: Exercice sur les couvertures de romans policiers Affiche polar Lexique polar (corrigé).doc *Les enquêtes...
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Par MALILUNO dans LITTERATURE CE1 le 14 Décembre 2010 à 14:01...trouverez donc ici ce que j'ai fait avec mes CE1, et dans la partie Cycle 3 ce que j'avais fait avec des CE2-CM1. * Le détective Malinou de philippe Lapeyre paru chez Nathan pour la méthode: un monde à lire. J'avais trouvé beaucoup de documents sur le site http://kimamila.ce1.voila.net/ mais...
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Enseignante depuis 2002, cette année j'ai des CP-CE1 des CE1!!
Ici vous trouverez principalement du cycle 2 mais quelques petites choses du cycle 3 aussi...
Bonne visite!
Et n'hésitez pas à me laisser un p'tit mot, j'adoooore ça
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Ce blog a pour vocation de partager des ressources pédagogiques ou liées au métier d'enseignant dont je suis l'auteur, bien que ces ressources puissent s'appuyer sur le travail d'autrui (livres, méthodes, articles, etc.). En suivant cette charte, j'affiche mon respect et ma reconnaissance envers ces personnes et leur travail.
ARTICLE 1
Je m'efforce de citer mes sources, blog (ou site), auteur et lien à l'appui, lorsque je m'inspire du travail d'un autre, même si ma production finale s'en éloigne. C'est ainsi qu'évoluent les idées.
Si je ne connais pas l’auteur de la ressource qui m’a inspiré, j’essaye de faire des recherches pour le retrouver afin de pouvoir le citer.
ARTICLE 2
Je ne partage pas directement, ni sur mon blog, ni sur les réseaux, un document qui n'est pas le mien, sauf accord explicite de l'auteur. Sinon, je redirige le visiteur vers sa source.
Lorsque mon travail ne consiste qu’en une remise en page ou une amélioration d’ordre esthétique d’une idée originale propre à un autre blogueur ou auteur identifiable, je demande l’autorisation avant de partager mon travail.
ARTICLE 3
En cas d’impair de ma part ou d’un autre, j’échange courtoisement afin de trouver une solution. En première intention, je préfère contacter directement la personne concernée et lui donne l'opportunité d'expliquer sa démarche.
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