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Par MALILUNO dans Nouvelles MAJ le 27 Février 2013 à 18:29Bon, j'ai tenté de trouver du tout fait mais je ne trouvais pas exactement ce que je voulais... Du coup, j'ai fait mon propre texte documentaire sur la Chine en m'inspirant des fichespedagagiques, de tomlitoo... avec la même mise en page que celui de l'Inde, la Russie... C'EST ICI
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Par MALILUNO dans °De pays en pays, faire le tour du monde le 20 Août 2012 à 22:18...à mes élèves c'est déjà pas mal!! Je vous propose aujourd'hui un article récapitulatif des liens où trouver des textes, des exploitations... des livres qui vont venir visiter ma classe en littérature toute l'année 2012-2013: Mais avant cela je voudrais faire une DEDICACE particulière à...
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Par MALILUNO dans production d'écrit CE1 le 24 Juillet 2012 à 15:51...mais ce que je propose me parait toujours un peu décousu ou alors ça reste très ponctuel (en lien avec tel texte, tel poème...) alors pour la rentrée, une de mes bonnes résolutions étaient de préparer, de chercher bref de construire une réelle progression enproduction d'écrit. Je ne vais...
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Par MALILUNO dans LITTERATURE CE1 le 22 Juillet 2012 à 15:04...je vous fais remonter cet article qui est peut être d'actualité... et parce que j'ai rajouté le texte de "CHARLOTTE EST ENCORE EN RETARD" c'est une histoire d'Agathe, personnage principal de la méthode de lecture de mes CP,(A tire d'aile), je pense que ça peut être sympa pour les futurs CE1...
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Par MALILUNO dans Ateliers lecture le 14 Juillet 2012 à 14:54...sur la compréhension. Pourquoi? Tout simplement suite à un constat: répondre à des questions sur un texte n'apprend pas spécialement à un élève à comprendre un texte, à mettre du sens sur ce qu'il lit. J'ai commencé par chercher comment utiliser le superbe document JE LIS JE COMPRENDS ....
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Par MALILUNO dans textes documentaires le 2 Mai 2011 à 10:28Plusieurs bloggeurs construisent depuis quelques temps des fiches de textes documentaires. Ces fiches touchent plusieurs domaines: les animaux, les sciences, la géographie, l'actualité... Pour la plupart, il y a même les questions de compréhension!! Le modèle des fiches a été créé...
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Par MALILUNO dans LITTERATURE CE1 le 16 Mars 2011 à 20:58Nous avons étudié le texte dans le Super Gafi CE1, mais pour que ce soit plus simple je vous ai trouvé le texte. Les questions sont pour mes 3 groupes de lecture de l'époque: Texte Questions groupe A Questions groupe B Questions groupe C
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Par MALILUNO dans LITTERATURE CE1 le 16 Mars 2011 à 20:31Voici le texte et un questionnaire de Caroline trouvé sur le net: Texte découpé Questionnaire
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Par MALILUNO dans LITTERATURE CE1 le 16 Mars 2011 à 19:15J'ai retrouvé le texte et une fiche de questions CE1 dans mon ordi (de Caroline mais je ne trouve plus où je l'ai téléchargé....) Texte découpé Questionnaire
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Par MALILUNO dans Littérature le 1 Mars 2011 à 18:30...cartables.net, je crois il y a pas mal d'années déjà... LE GRAND VOYAGE DE NILS HOLGERSSON séance1 texte et questions séance 2 texte et questions séance 3 texte et questions séance 4 texte et questions Voici les extraits avec les questions que j'avais utilisé pour mes CE2-CM1 , il y a...
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Enseignante depuis 2002, cette année j'ai des CP-CE1 des CE1!!
Ici vous trouverez principalement du cycle 2 mais quelques petites choses du cycle 3 aussi...
Bonne visite!
Et n'hésitez pas à me laisser un p'tit mot, j'adoooore ça
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Ce blog a pour vocation de partager des ressources pédagogiques ou liées au métier d'enseignant dont je suis l'auteur, bien que ces ressources puissent s'appuyer sur le travail d'autrui (livres, méthodes, articles, etc.). En suivant cette charte, j'affiche mon respect et ma reconnaissance envers ces personnes et leur travail.
ARTICLE 1
Je m'efforce de citer mes sources, blog (ou site), auteur et lien à l'appui, lorsque je m'inspire du travail d'un autre, même si ma production finale s'en éloigne. C'est ainsi qu'évoluent les idées.
Si je ne connais pas l’auteur de la ressource qui m’a inspiré, j’essaye de faire des recherches pour le retrouver afin de pouvoir le citer.
ARTICLE 2
Je ne partage pas directement, ni sur mon blog, ni sur les réseaux, un document qui n'est pas le mien, sauf accord explicite de l'auteur. Sinon, je redirige le visiteur vers sa source.
Lorsque mon travail ne consiste qu’en une remise en page ou une amélioration d’ordre esthétique d’une idée originale propre à un autre blogueur ou auteur identifiable, je demande l’autorisation avant de partager mon travail.
ARTICLE 3
En cas d’impair de ma part ou d’un autre, j’échange courtoisement afin de trouver une solution. En première intention, je préfère contacter directement la personne concernée et lui donne l'opportunité d'expliquer sa démarche.
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