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La conjugaison en chanson et vidéo!
L'an dernier, je cherchais comment aider mes élèves à mieux apprendre la conjugaison... et je suis tombée sur des chansons! mes élèves ont a-do-ré...
Je me rends compte que je ne vous en ai pas parlé l'an dernier!! Alors ce matin, je répare vite cet oubli!!
pour le présent: LES VERBES EN -ER
chanson pour les verbes en -er au présent
une petite vidéo qui résume la leçon
pour le présent: LE VERBE ÊTRE: 2 chansons, mes élèves avaient choisi la 1ère!
pour le présent: LE VERBE AVOIR
celle-ci je leur ai montré en classe pour les accrocher!!
pour découvrir les Pronoms personnels voici une petite histoire LEGO!
Et vous? vous utilisez des chansons, des vidéos? j'écoute .............
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Enseignante depuis 2002, cette année j'ai des CP-CE1 des CE1!!
Ici vous trouverez principalement du cycle 2 mais quelques petites choses du cycle 3 aussi...
Bonne visite!
Et n'hésitez pas à me laisser un p'tit mot, j'adoooore ça
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Ce blog a pour vocation de partager des ressources pédagogiques ou liées au métier d'enseignant dont je suis l'auteur, bien que ces ressources puissent s'appuyer sur le travail d'autrui (livres, méthodes, articles, etc.). En suivant cette charte, j'affiche mon respect et ma reconnaissance envers ces personnes et leur travail.
ARTICLE 1
Je m'efforce de citer mes sources, blog (ou site), auteur et lien à l'appui, lorsque je m'inspire du travail d'un autre, même si ma production finale s'en éloigne. C'est ainsi qu'évoluent les idées.
Si je ne connais pas l’auteur de la ressource qui m’a inspiré, j’essaye de faire des recherches pour le retrouver afin de pouvoir le citer.
ARTICLE 2
Je ne partage pas directement, ni sur mon blog, ni sur les réseaux, un document qui n'est pas le mien, sauf accord explicite de l'auteur. Sinon, je redirige le visiteur vers sa source.
Lorsque mon travail ne consiste qu’en une remise en page ou une amélioration d’ordre esthétique d’une idée originale propre à un autre blogueur ou auteur identifiable, je demande l’autorisation avant de partager mon travail.
ARTICLE 3
En cas d’impair de ma part ou d’un autre, j’échange courtoisement afin de trouver une solution. En première intention, je préfère contacter directement la personne concernée et lui donne l'opportunité d'expliquer sa démarche.
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Estelledocs me l'a créé rien que pour moi! Merci!!
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Merci beaucoup, c'est exactement ce que je cherchais pour rendre mes cours de conjugaison plus ludiques ;) As-tu d'autres idées de chansons sur l'imparfait et le futur ? Encore merci et je te souhaite de très bonnes fêtes ^^