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Par MALILUNO dans °De pays en pays, faire le tour du monde le 15 Juillet 2013 à 10:00..."témoin" (heu ma maquette quoi! ) la couverture page 1: le planisphère et le passeport. La page 2: le Pérou: J'ai imprimé en 4feuilles par page les 2 fiches de Corinne à trous (que nous avons fait en DDM) sur le Pérou PRESENTATION DU PEROU CHEZ CORINNE puis pour la partie...
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...beaucoup aidée du livre de RETZ: "l'éducation musicale à l'école élémentaire " de Retz et de ses 2 CD: LE PEROU: J'ai suivi la séance proposée dans le livre de retz (p.112): Ils proposent l'écoute d'une chanson traditionnelle: "PUKA PULIRAITCHA": Après avoir échangé sur la...
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Par MALILUNO dans °De pays en pays, faire le tour du monde le 1 Novembre 2012 à 18:30...j'ai décidé de faire écrire une lettre à Léa aux élèves à chaque fois qu'elle visite un pays. ETAPE 1: LE PEROU: Dans la première lettre , elle se présentait, disait avoir visité le Pérou et envoyait un passeport aux élèves: C'est ICI Pour le documentaire sur le Pérou ,...
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Par MALILUNO dans °5 continents le 30 Décembre 2010 à 17:38...chez Nathan, j'ai donc utilisé certains de ces textes qui se rapportent à mon projet: PERIODE 1: Le Pérou: de nouveaux amis (un monde à lire) Il s'agit du premier texte de la méthode et donc d'un texte de rentrée (ça tombe bien nous sommes en septembre!!): Lina rentre en CE1 et y rencontre...
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Enseignante depuis 2002, cette année j'ai des CP-CE1 des CE1!!
Ici vous trouverez principalement du cycle 2 mais quelques petites choses du cycle 3 aussi...
Bonne visite!
Et n'hésitez pas à me laisser un p'tit mot, j'adoooore ça
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Ce blog a pour vocation de partager des ressources pédagogiques ou liées au métier d'enseignant dont je suis l'auteur, bien que ces ressources puissent s'appuyer sur le travail d'autrui (livres, méthodes, articles, etc.). En suivant cette charte, j'affiche mon respect et ma reconnaissance envers ces personnes et leur travail.
ARTICLE 1
Je m'efforce de citer mes sources, blog (ou site), auteur et lien à l'appui, lorsque je m'inspire du travail d'un autre, même si ma production finale s'en éloigne. C'est ainsi qu'évoluent les idées.
Si je ne connais pas l’auteur de la ressource qui m’a inspiré, j’essaye de faire des recherches pour le retrouver afin de pouvoir le citer.
ARTICLE 2
Je ne partage pas directement, ni sur mon blog, ni sur les réseaux, un document qui n'est pas le mien, sauf accord explicite de l'auteur. Sinon, je redirige le visiteur vers sa source.
Lorsque mon travail ne consiste qu’en une remise en page ou une amélioration d’ordre esthétique d’une idée originale propre à un autre blogueur ou auteur identifiable, je demande l’autorisation avant de partager mon travail.
ARTICLE 3
En cas d’impair de ma part ou d’un autre, j’échange courtoisement afin de trouver une solution. En première intention, je préfère contacter directement la personne concernée et lui donne l'opportunité d'expliquer sa démarche.
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