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Séances 29 à 34: se décrire: « fiche de sequence se decrire.pdf » Fiches de prep « personnages a decrire.pdf » « what's your name? how old are you?.pdf » « who are you?.pdf » Une séance sur les vêtements trouvées sur le net: « clothes.zip »
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Séances 20-21: feelings / How are you? Ma fiche de prep 2fiches de prep trouvées sur le net: «autre fiche-de-prep-feelings.doc » « autre fiche-de-prep-feelings2.doc »
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Séance 6: revoir les nombres de 0 à 10 (12) Fiche de prep jeu nb labyrinthe
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Séances 4-5: apprendre/revoir les couleurs Fiche de prep What colour is this? Palette à colorier
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Séances 2-3, les objets de la classe: Fiche de prep Sur http://www.mes-english.com/ , vous trouverez des flashcards en grand, en petit, un jeu de BINGO (plus joli que celui que je m'étais fabriqué...)
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Par MALILUNO dans LITTERATURE CE1 le 16 Mars 2011 à 19:15J'ai retrouvé le texte et une fiche de questions CE1 dans mon ordi (de Caroline mais je ne trouve plus où je l'ai téléchargé....) Texte découpé Questionnaire
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Par MALILUNO dans LITTERATURE CE1 le 29 Décembre 2010 à 18:29Voici quelques docs pour découvrir le monde de la BD: fiche de séquence Planche de Boule et Bill séance1 questions 3 groupes de lecture boule et bill s1 Planche 1 Astérix et Cléopatre Planche 2 Astérix et Cléopâtre Questions 3 groupes de lecture Astérix et Cléopâtre planche de cédric...
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Enseignante depuis 2002, cette année j'ai des CP-CE1 des CE1!!
Ici vous trouverez principalement du cycle 2 mais quelques petites choses du cycle 3 aussi...
Bonne visite!
Et n'hésitez pas à me laisser un p'tit mot, j'adoooore ça
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Ce blog a pour vocation de partager des ressources pédagogiques ou liées au métier d'enseignant dont je suis l'auteur, bien que ces ressources puissent s'appuyer sur le travail d'autrui (livres, méthodes, articles, etc.). En suivant cette charte, j'affiche mon respect et ma reconnaissance envers ces personnes et leur travail.
ARTICLE 1
Je m'efforce de citer mes sources, blog (ou site), auteur et lien à l'appui, lorsque je m'inspire du travail d'un autre, même si ma production finale s'en éloigne. C'est ainsi qu'évoluent les idées.
Si je ne connais pas l’auteur de la ressource qui m’a inspiré, j’essaye de faire des recherches pour le retrouver afin de pouvoir le citer.
ARTICLE 2
Je ne partage pas directement, ni sur mon blog, ni sur les réseaux, un document qui n'est pas le mien, sauf accord explicite de l'auteur. Sinon, je redirige le visiteur vers sa source.
Lorsque mon travail ne consiste qu’en une remise en page ou une amélioration d’ordre esthétique d’une idée originale propre à un autre blogueur ou auteur identifiable, je demande l’autorisation avant de partager mon travail.
ARTICLE 3
En cas d’impair de ma part ou d’un autre, j’échange courtoisement afin de trouver une solution. En première intention, je préfère contacter directement la personne concernée et lui donne l'opportunité d'expliquer sa démarche.
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