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MES PROGRESSIONS CE1 2012-2013

Edit du 13/08/2013: je fais un peu de rangement dans mes menus pour vous le rendre plus "lisible", cet article n'a donc rien de nouveau juste que je le range dans une nouvelle rubrique

MES PROGRESSIONS 2012-2013:

 FRANCAIS: ICI

 MATHS: Géométrie/mesure: ICI

               Numération/calcul: ICI

 MES ATELIERS LECTURE ICI 

 ARTS VISUELS CP-CE1  ICI

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S
Justement je l'ai! Et ça me posait question.. je vais suivre ton conseil, je vais faire comme c'est écrit et puis je dirai aux élèves que ce fameux son  [ eu] est plus ou moins fermé en fonction des mots...<br /> Moins perdue! ( en ce qui concerne l'orthographe!!!)<br /> ;)
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M
coucou! alors selon moi oui en fait on dit eu dans chemise, cheval... il est juste plus ou moins ouvert... ex: je dis bien chEUmise mais mercrEdi (un eu plus ouvert) mais la difference est bien minime. et c'est ce que tu retrouves dans le livre J'entends je vois j'ecris, une reference en la matiere... si tu as l'occasion procure toi le ca t'aidera surement à y voir plus clair...<br /> moins perdue?
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S
Bonjour Maliluno , c'est encore moi...<br /> Me voilà de nouveau coincée dans la construction de ma programmation d'orthographe...<br /> Il y a qqch que je retrouve dans tous les blogs et que je n'arrive pas à comprendre;<br /> Lorsque l'on étudie le son [eu] avec les élèves, il est systématiquement associé à des mots tels que acheter, mercredi, vendredi, je, cheval, cerise.... S'agit-il bien du même son ? doit-on bien prononcer [ chEUval]? [ cEUrise]?<br /> JE SUIS PERDUE...
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