Ma séquence sur les animaux se reproduisent et naissent différemment: Les objectifs: • Distinguer animaux ovipares et animaux vivipares. • Comprendre qu’il faut un mâle et une femelle de la même espèce pour qu’il y ait reproduction. « Ma séquence.pdf...
Lire la suiteEdit du 30/09: Ajout des photos de mes belles boites! L'an dernier, j'avais fait des étiquettes mots+syllabes avec les mots des pages sons du manuel. Pendant qu'on travaillait sur ce son les étiquettes étaient en permanence au tableau puis elles sont...
Lire la suiteJe vous livre ici les témoignages concernant cette méthode qui semble être très appréciée par ceux qui l'utilisent. Cette méthode est disponible chez LA LIBRAIRIE DES ECOLES: explications, ressources disponibles aussi. Elle se compose pour les CE1: d'un...
Lire la suiteCette année, j'ai une élève qui est en train de se faire diagnostiquer "dyslexique". J'ai appris que pour poser un tel diagnostique il n'y a qu'un centre pour trouble du langage. Je pensais naïvement que c'était l'orthophoniste qui diagnostiquait le soucis...
Lire la suiteEn fin d'année, nous avons vu la méthodologie pour faire un exposé et chaque groupe a choisi un animal de la forêt, nous avons préparé en classe l'exposé en entier (c'est le seul moyen que j'ai trouvé pour être sûr que ce ne soit pas les parents qui fassent...
Lire la suite