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Voici mon coup de cœur du 14 DECEMBRE 2017: J'ai découvert il y a peu les LAM!(je vous en ai parlé dans mon article 1ère création: LAM Addition posée ) et par la même occasion j'ai (re) découvert le blog de Cenicienta!! Elle est maintenant en CE1/CE2...
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Pour finir la période, après avoir étudié Le petit chaperon qui n'était pas rouge, puis les Matriochka, il me reste un peu de temps pour travailler sur un livre tout doux que j'ai découvert grâce à ma super bibliothécaire! OLGA LA PETITE MATRIOCHKA CLIC...
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Je viens de vous mettre en ligne les images et tableau d'encodage pour l'étude des sons: ETUDE DU SON: R / U / OU / EU / O / P / T ETUDE DE SONS: pour mieux apprendre Vous trouverez donc: ETUDE DU SON a ETUDE DU SON i ETUDE DU SON OI ETUDE DU SON L ETUDE...
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30 novembre 2010-30 novembre 2017 7 années pour mon blog!! 7 années pour une vie virtuelle enrichissante dans ma pratique enseignante! 7 années que je partage avec vous mes trouvailles, mes créations, mes réflexions... NAAAAAAAAAAAAAAAAAAAANNNNNNNNNN...
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Lors de mon coup de coeur d'octobre, je vous avais parlé de ma découverte grâce à ptite julie de l'outil SCRIPTUM. Je pratique dans ma classe depuis longtemps des ateliers "copie", en utilisant les fiches de Sanléane, le principe des cartes CHAMPION DE...
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Suite à mes premiers essais en suivant le travail de Teacher charlotte, j'ai adapté son travail à d'autres albums: voici le sommaire: FLON FLON ET MUSETTE LE CRAYON QUI VOULAIT VOIR LA MER A LA RECHERCHE DU BONHEUR + version Narramus DANS LA FORET PROFONDE...
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J'ai découvert au détour de balades sur plusieurs blogs, les L.A.M (Leçons à Manipuler). Vous trouverez plusieurs liens pour vous lancer en bas de cet article! Mais qu'est-ce donc? Ce sont des leçons à manipuler!! Son nom est assez clair, non? Il s'agit...
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**********EN LITTÉRATURE*********** Lors de cette période, nous nous sommes penchés sur les contes traditionnels et quelques livres avec des références à ces contes traditionnels. En lecture de rentrée, nous avons étudié: GARE A LA MAITRESSE (mon exploitation...
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Cette année, nous avons décidé de programmer des après-midis culturels dans notre école. Kézako? Porké? Comment? Quand? Qui? Kézako? Une fois par mois, nous mixons toutes les classes pour qu'ils participent à des ateliers culturels sur un thème commun,...
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Cette année, nous avons décidé de programmer des après-midis culturels dans notre école. Kézako? Porké? Comment? Quand? Qui? Kézako? Une fois par mois, nous mixons toutes les classes pour qu'ils participent à des ateliers culturels sur un thème commun,...
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