Projet 2014-2015: en littérature: petites et grosses bêtes

EDIT du 17/08: mise en ligne de ma programmation

Edit après réception de ma commande:

Zéphir, petit zèbre en danger: j'adoore: de belles images, un texte assez simple pour être lu en lecture suivie, découverte d'animaux de la savane...(autres que le lion j'avais envie de trouver un peu d'originalité)

Les amis du roi: j'adopte pour la fin d'année sans hésiter!

Monsieur Blaireau et Madame Renarde: je suis fan! superbes illustrations, en version BD c'est original, je vais investir dans une demie-série (budget oblige), mais vraiment je suis conquise!

Perdu? Retrouvé!: superbe histoire d'amitié, vraiment sympa! adopté!

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Comme annoncé, l'année prochaine sera sous le signe des petites et grosses bêtes qui nous entourent...de près ou de loin...!

Voilà plusieurs jours que je cherche à organiser tout ce projet...

Voici le fruit de mes recherches: Je monte toujours mes projets en partant de la littérature... Voici donc ce que je vais faire étudier à mes CE1: 

MA PROGRAMMATION EN LITTÉRATURE CE1

PÉRIODE 1:les ptites bêtes autour de nous:

les animaux phare: l'abeille,l'escargot et les fourmis

*Dans un premier temps, rentrée des classes obligent... Un animal à l'école!!

Nous travaillerons sur SPLAT RACONTE SES VACANCES

J'utiliserai le travail de Bout de Gomme et de Sanléane (en production d'écrit)

*Puis nous travaillerons sur MIREILLE L'ABEILLE ET LA RUCHE DU JARDIN

Je l'ai étudié il y a plusieurs années, il faut que je reprenne le tapuscrit, les questions.. mais en attendant  FAIT! le nouveau tapuscrit et les questions qui vont avec! vous pouvez aller voir mon article: LES ABEILLES

*Et pour finir, nous allons commencer à travailler sur les FABLES. Tout au long, nous étudierons les Fables d’Ésope en lecture suivie et de LA FONTAINE en lecture offerte (et poésie). En fin d'année, nous travaillerons sur une pièce de théâtre mettant en scène les personnages des fables.

Je vais utiliser le travail de ZAUBETTE et de SOBELLE

La 1ère fable étudiée sera bien sûr celle de la Cigale et la Fourmi (Lafontaine) et La Sauterelle et la Fourmi (Esope)

et si j'ai le temps: le LIÈVRE ET LA TORTUE

et en lecture offerte: la princesse et les insectes

PÉRIODE 2: LES ANIMAUX DE LA FORÊT / NOËL:

animal phare: LE RENARD

*FABLE: Le corbeau et le renard

*Un très joli coup de     : (grâce à ma collègue de CE1, merci!!)

MONSIEUR BLAIREAU ET MADAME RENARDE 

Il s'agit d'une BD avec des dessins tout doux... sur une thème de société: les familles recomposées

Madame Renarde et sa jeune fille se retrouvent hébergées d'urgence chez la famille Blaireau. Bien que tout les oppose, Mr et Mme développent une réelle attirance... Une belle histoire de famille pour les 7 à 77 ans.

L'histoire : Madame Renarde et sa fille Roussette atterrissent dans le terrier de la famille Blaireau. Madame Renarde a dû fuir son domicile par la faute des chasseurs qui la poursuivent depuis le début de la journée et qui cherchent à la tuer, elle et sa fille. Épuisées par cette course, elles trouvent donc refuge chez des blaireaux. Papa Blaireau élève seul ses trois enfants et offre le gîte et le couvert à ces femmes en détresse. Mais les enfants Blaireau ne sont pas prêteurs et voient d’un mauvais œil l’arrivée de ces pique-assiette, d’autant plus que leur papa se met en quatre pour les accueillir. Il faut prêter son lit, partager le repas et même jouer avec cette chochotte de Roussette qui en plus, veut tout diriger et impose ses propres jeux aux garçons. De son côté, Roussette n’apprécie guère la cour que Monsieur Blaireau fait à sa mère. Les adultes ont même l’idée d’agrandir le terrier des blaireaux pour y installer les renards. L’affaire est grave et les enfants Blaireau et Renard se consultent et en arrivent à un même constat : leurs parents sont en train de tomber amoureux. Il faut à tout prix stopper l’affaire et quoi de mieux que d’inviter toute la forêt à une grande fiesta pour les faire craquer. L’amour sera-t-il plus fort que tout ?[sur planeteBD]

Orphée l'a travaillé avec ses CP, sous forme de dialogue. J'utiliserai en partie son travail!

J'ai commandé le livre et je compte investir dans une demie série pour la rentrée.

Il y en a toute une série!!

*Un conte traditionnel: je ne sais pas encore lequel: le petit chaperon rouge je pense... (cf le travail de Kalolanea)

*Un conte de Noël: LE NOEL DES ANIMAUX DE LA MONTAGNE (découvert sur Momes.net il y a 12 ans..., remis en page sur mon blog) je vais retravailler le texte pour le rendre plus abordable et y ajouter des questions...

 en lecture offerte: je pense leur lire: le Père Noël et les fourmis et/ou le loup qui voulait manger le père Noël et/ou Joyeux Noël Splat...

PÉRIODE 3: LES ANIMAUX DES PAYS FROIDS

ANIMAL PHARE: le pingouin

* Grâce à BDG, j'ai découvert PERDU? RETROUVE!

J'utiliserai donc son super travail: Bout de Gomme

* L'Afrique de Zigomar:obligatoire!! vu qu'en période suivante je travaillerai sur les animaux d'Afrique!

J'en parle sur ce blog

et en lecture offerte (Merci Gdine pour la découverte!) Pingouin vole!

PÉRIODE 4: LES GROSSES BÊTES D'AFRIQUE: animaux phare: Le crocodile, le lion, le zèbre

*FABLE: Le lion et le rat (Lafontaine)/ Le lion et la souris (esope)

*POKKO ET LA RIVIERE AUX CROCODILES:

J'en parle sur ce blog

*Un autre coup de     :ZEPHIR, PETIT ZEBRE EN DANGER

Découvert au détour de mes recherches, si tout va bien je l'étudierai en lecture suivie.

"Entre album et documentaire, Nadine Jacobs nous entraîne dans la savane africaine, en compagnie d’un petit zèbre au doux nom de Zéphir. En compagnie de samre, Zélia, le petit apprend les règles du troupeau, la promixcuité avec les pique-bœufs et les dangers que peuvent représenter les autres animaux, comme les crocodiles ou le guépard. Des illustrations double page, pour mieux apprécier les paysages et suggérer le mouvement, permettront à l’enfant d’entrer dans cette lecture sans difficultés. Un texte simple, pour un documentaire de qualité." [ricochet]

Sur celui-ci je pars un peu à l'aveuglette, donc je vous en reparle dans la semaine quand je l'aurai en main... à moins que quelqu'un ne le connaisse?

PERIODE 5:LES GROSSES BETES DISPARUES!!

animaux phare:Les dinosaures

Là, je pense tout simplement reprendre ce que j'avais fait il y a quelques années: TOUT EST ICI

LES PIQUANTS DE GOZ / JINKO LE DINOSAURE

et parce que je ne sais pas vraiment réutiliser tel quel un travail déjà fait (c'est grave docteur? ), je pense que j'enrichirai cette partie avec le travail de Gdine

Tout au long de l'année, je souhaiterai les faire travailler sur le théâtre, lecture de petites saynètes, de petites pièces plus longues...

Pour l'instant, j'ai trouvé:

un livre qui met en scène les personnages des fables et dans la même série je pense que je vais faire une razzia dans ces ptits livres pas cher!!

Voilà voilà! avec tout ça je dois mettre en page ma programmation de littérature, promis elle arrive vite!