Après le confinement: qu'est-ce que j'ai changé dans ma pratique?

30.10.2021

Voilà un petit moment que j'avais envie de me poser pour faire le point avec vous sur ce que le confinement de 2020 m'a fait changer...

Tout d'abord, l'utilisation de vidéos/capsules en classe et à la maison:

J'ai gardé l'idée de faire un petit bilan vidéo sur les notions travaillées. Leur montrer ces vidéos en classe et leur permettre de les revoir à la maison.

LES VIDEOS YOUTUBE épurées (sans pub)

Pour cela, j'utilise beaucoup YT mais après avoir "épuré" les vidéos de toute publicité et surtout en évitant les vidéos suggérées à côté sur YT.

pour cela, j'utilise http://www.viewpure.com/ très facile d'utilisation: je copie l'adresse de la vidéo Youtube puis je la colle dans la barre Viewpure et je clique sur PURIFY... j'obtiens un lien que je peux donner à mes élèves.

la question que je me posais c'était comment transmettre ces liens "facilement" à la maison... et là j'ai repris the "outil" découvert lors du confinement!:

LE GENIALLY!

Pendant le confinement, je proposais tout le travail de la semaine sur un genially

tout d'abord:GENIALLY : Qu’est-ce que c’est ?

C’est une plateforme de création de contenus qui permet de réaliser notamment des images interactives (photo, carte, etc.), des infographies, des présentations et des dépliants, en y intégrant n'importe quel contenu internet (vidéo, diaporama, image, lien, audio….)

Le nombre de créations est illimité. (dès la version gratuite)

Pour pouvoir créer un Genially il faut se créer un compte gratuit et ensuite se connecter à chaque fois pour créer. Chacune des œuvres sera enregistrée et stockée dans son compte.

En gros c’est une sorte de diaporama interactif, ou image interactive.

Tout est au même endroit, pas de stockage volumineux dans l’ordi. Il suffit d’une connexion internet (pour la version gratuite, si edu pro ca marche sans connexion aussi). Plus besoin de télécharger des vidéos stockées dans l’ordi….

Où créer les Genially ? https://app.genial.ly/

On peut travailler seul sur un genially ou à plusieurs (en collaborateurs) ce qui permet de se partager le travail : par exemple avec ma collègue on a fait un calendrier de l’avent à 2… c’était plus facile (le seul inconvénient c’est qu’on ne peut pas se connecter en même temps sur le genially en collaboration)

Bon d'accord alors maintenant, le retour en classe? Pourquoi l'utiliser en classe ?

Des avantages que j’ai trouvé :

*tout est au même endroit,

*captation de l’attention des élèves immédiate

*un seul lien internet à partager aux parents

*on peut s’enregistrer pour les consignes, les dictées...

*les élèves sont totalement autonomes: on peut donc l'utiliser à la maison ou en classe sur tablette ou ordinateur

*cela fonctionne aussi bien sur tablette que téléphone ou ordi sans rien avoir à installer

*pas d’inscription de la part des parents

*si je veux ajouter quelque chose ça se fait de suite, pas besoin de renvoyer le lien aux parents (ça c’est super pour les têtes en l’air ou qui ont la tête dans le guidon et font des boulettes comme moi)

*on peut mettre un mot de passe sur les pages du genially et ainsi faire en sorte que les élèves n’ouvrent les pages qu’au fur et à mesure (pour le calendrier de l’avent par exemple c’est pratique ou si on donne le Genially d’une leçon d’histoire on débloque au fur et à mesure de ce qu’on a fait en classe)

*je mets dans mes favoris le lien de mon Genially comme ça en classe : j’ouvre google, favori et hop c’est parti…. Quelques secondes et tout est prêt !

*pas de problème de windows, de word, de mise en page qui bouge!!

Inconvénients :

*comment faire s'il n'y a pas internet pour les parents? là j'avoue qu'il faut peut-être prendre la version payante (edupro) mais bon il y a peu de parents qui n'ont même pas fb... arf enfin peu chez moi en tout cas...

*pas de mémoire du travail effectué par les élèves : mais ça il y a des choses qui ont évolué depuis le confinement, mais je ne maitrise pas encore.

*le lien internet est super long à recopier si les parents n’ont pas juste à cliquer (mais ce n’est pas impossible) donc je conseillais d’enregistrer dans les favoris ou d'utiliser le QRcode

Voici les utilisations que moi j’en ai fait :

-en confinement : un genially par jour (ou par semaine si vous préférez) : tout était stocké sur un seul document

Je vous mets un exemple :

-en présentiel: avec la classe entière :

Ex : Un Genially pour regrouper tous les docs à vidéoprojeter aux élèves : en 1 clic tout sous la main.

un exemple pour la partie sur les animaux d’Afrique :

Mais ca marche aussi pour travailler sur un artiste, une œuvre, une séquence d’histoire (ex : la révolution française), une séquence de sciences (ex : les états de l’eau), une table de multiplication

Table de 5 : https://view.genial.ly/606218e70c509b0cef11bfba/interactive-image-table-de-5

En histoire de l'art: musique plus particulièrement: http://maliluno.eklablog.com/musique-le-conte-de-ma-mere-l-oye-sur-la-musique-de-ravel-a209593600

-Ces Genially peuvent servir aussi bien en individuel sur tablette ou révision à la maison.

J'ai fait un Genially pour faire un rituel du genre chaque jour compte : avec des étiquettes à déplacer :

Le compteur du jour :

-Pour aider à apprendre des poésies:

-en complément des leçons du cahier : et c'est vraiment ça que j'ai mis en place depuis 2 ans maintenant! Un genially qui regroupe toutes les vidéos utilisées en classe.

Cette année, j’ai créé un Genially pour compléter les leçons du cahier, pour mettre les poésies à apprendre, les chansons mais aussi les leçons d’anglais, … Le lien est donné en début d’année et j’ai donné en plus un QR code pour ceux qui ne veulent pas copier tout le lien. J’y fais référence dans la leçon ou les devoirs, comme ça les élèves et parents savent qu’ils peuvent aller voir sur le genially (maintenant les élèves y vont tout seuls de leur tablette ou du tel de leurs parents !) pour compléter la leçon.

Je vous mets le mot pour expliquer aux parents / les étiquettes à coller dans le cahier de règles...

mot explication parents, etiquettes cahier MALILUNO.pdf

Je vous mets des captures d'écran de mon génially de cette année:

-En outil perso : j’ai créé un Genially qui regroupe toutes les vidéos que je trouve et qui pourraient me servir comme ça l’an prochain j’ai tout sous le coude , sans bling bling juste des liens pour moi.

-pour une présentation style expo ou visite virtuelle :

L’an dernier pour nos petits CE1 qui ne connaissaient pas le bâtiment du cycle 3 (grosse école!), je leur ai fait une visite virtuelle avec des photos et des explications.

Comme notre exposition des oeuvres des enfants n'était pas possible l'an dernier avec le protocole, je leur envoyais le génially des photos à chaque vacances:

Bon OK mais ça prend combien de temps ?

Alors comme tout outil c’est un peu fastidieux au départ mais si vous avez déjà fait des diaporamas ça devrait aller… sinon c’est à la portée des personnes même sans grande connaissance informatique. Le rendu est sympa et « magique » (enfin je trouve) mais la création n’est pas compliquée.

Là où je mettais 1h pour créer maintenant je mets quelques minutes !

Où trouver de l’aide :

Sur internet, il y a un groupe fb qui aide beaucoup : et ils ont créé un recueil et des astuces que vous pouvez consulter même sans fb.

Groupe fb : https://www.facebook.com/groups/geniallyprimaire

Le recueil à consulter (vous y trouverez des genially de collègues mater, elem, college, lycée !!) : https://view.genial.ly/5e8c9d880a461d0d7ca20fe3

(vous y trouverez des créations classées par niveaux et des aides et astuces)

Toutes les astuces : https://view.genial.ly/5f198b87a07dc10d6f7ff3f6

Vous pouvez chercher des genially de collègues sur google (genre taper: genially asie)

Quelques exemples trouvés sur le net :

Un rituel musical créé par Loustics :

https://view.genial.ly/5f3a9e2ac8b5eb0d0ce98336/interactive-content-2-rituel-ecoute-musicale-loustics

un exemple en CM1 en géographie :