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Par MALILUNO dans °De pays en pays, faire le tour du monde le 20 Août 2012 à 22:18...et la richesse de celui-ci!! Vous allez vite comprendre pourquoi!! LE PEROU: De nouveaux amis :textes et exploitations: CHEZ MOI Palomita (pour des CE2 plutôt ou des CE1 mais fin d'année, donc nous on l'écoutera) Textes et exploitations chez Corinne LES ETATS UNIS La petite poule...
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Par MALILUNO dans numération CE1 le 27 Juin 2012 à 23:09...télécharger sur "jeux-et-mathématiques" Fiches pour s1 et 2 retz Jeu du chemin des doubles et moitiés chez LUTIN BAZAR avec une version agrandie pour une utilisation au tableau Jeu du "trésor des pirates" trouvé chez LE PETIT PRINCE Voilà j'espère que toutes séances vous...
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...nouvelle séquence, je me suis aidée du livre "Construire des notions en mathématiques" cycle 2 de chez RETZ qui propose 2 jeux très intéressants pour revoir ce que sont les triangles,carrés et rectangles: ces notions ont été vues par les élèves depuis la maternelle: ici on va faire un...
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...dans ces moments-là qu'on se sent accro!!!), voici ma séance sur les chaines alimentaires: Ma séquence.pdf les docs eleves et lecon.pdf » Vous trouverez d'autres documents chez les cyber collègues: Dans le cartable de Séverine Chez Romy dans le petit cartable de Sanleane Chez Charivari...
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Par MALILUNO dans geographie CIII le 16 Mars 2011 à 21:50Je viens de découvrir un super travail en géographie proposé chez Zaubette pour le cycle 3: Très intéressant pour ceux qui sont de la Bourgogne puis pour tous ceux qui travaillent sur la France après: Chez ZAUBETTE (MERCI pour le partage!!) Voici le sommaire des fiches: 1. Regarde, c'est...
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Par MALILUNO dans °5 continents le 25 Janvier 2011 à 19:02..." classe d'eau " qui nous a permis de voir l'importance de l'eau sur Terre et les différences entre chez nous et chez eux et ce avec une subvention intéressante... (voir dans un article dans mini-projet) LECTURE SUIVIE *Sur RESSOURCES ECOLE: Il faut aller dans "documents" puis "lecture", puis...
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Par MALILUNO dans Aide personnalisée le 6 Janvier 2011 à 19:59...familles de décimaux CM - le "fabrikadécimo" - le jeu des 7 nombres - LOTO des grands nombres CE/CM *Chez Lutin Bazar jeu de l'oie de numération/problème CE2 *Chez Charivari: Le nombre mystérieux CE2 *Chez MAITRONAUTE: Des carrés magiques FRANCAIS *Chez les (bonnes) notes de JR: TRIVIAL...
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Par MALILUNO dans LITTERATURE CE1 le 19 Décembre 2010 à 16:44...plus. L'avantage d'être plusieurs années dans la même école, j'ai chaque année acheté une série ou une demi-série... Chez Frisette vous trouverez Un document récapitulatif des oeuvres d'arts dans les p'tites poules Le prem ier livre incontournable: LA PETITE POULE QUI VOULAIT VOIR LA...
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Par MALILUNO dans LITTERATURE CE1 le 16 Décembre 2010 à 10:20...je mettrai aussi ce que j'ai pour ce thème là... * ATTRAPEE PAR UNE SORCIERE Textes et questions chez Corinne et ses ce1/ce2 * PELAGIE LA SORCIERE Pélagie la sorcière exploitation faite par Suzie Malzieu et Annie Dibert conseillères péda de IA de Gironde * LA SORCIERE DE LA RUE DES...
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Enseignante depuis 2002, cette année j'ai des CP-CE1 des CE1!!
Ici vous trouverez principalement du cycle 2 mais quelques petites choses du cycle 3 aussi...
Bonne visite!
Et n'hésitez pas à me laisser un p'tit mot, j'adoooore ça
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Ce blog a pour vocation de partager des ressources pédagogiques ou liées au métier d'enseignant dont je suis l'auteur, bien que ces ressources puissent s'appuyer sur le travail d'autrui (livres, méthodes, articles, etc.). En suivant cette charte, j'affiche mon respect et ma reconnaissance envers ces personnes et leur travail.
ARTICLE 1
Je m'efforce de citer mes sources, blog (ou site), auteur et lien à l'appui, lorsque je m'inspire du travail d'un autre, même si ma production finale s'en éloigne. C'est ainsi qu'évoluent les idées.
Si je ne connais pas l’auteur de la ressource qui m’a inspiré, j’essaye de faire des recherches pour le retrouver afin de pouvoir le citer.
ARTICLE 2
Je ne partage pas directement, ni sur mon blog, ni sur les réseaux, un document qui n'est pas le mien, sauf accord explicite de l'auteur. Sinon, je redirige le visiteur vers sa source.
Lorsque mon travail ne consiste qu’en une remise en page ou une amélioration d’ordre esthétique d’une idée originale propre à un autre blogueur ou auteur identifiable, je demande l’autorisation avant de partager mon travail.
ARTICLE 3
En cas d’impair de ma part ou d’un autre, j’échange courtoisement afin de trouver une solution. En première intention, je préfère contacter directement la personne concernée et lui donne l'opportunité d'expliquer sa démarche.
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