Je croyais avoir mis en ligne mon fonctionnement pour mes ATELIERS MATHEMATIQUES mais apparemment non, alors le voici:

 PERIODE 1:

Cette année j'ai mis en place dès la période 1 des ateliers mathématiques dans ma classe de CP-CE1: chaque vendredi durant 45 minutes, les élèves devaient participer à 2 ateliers. Durant la semaine, ils devaient s'inscrire en fonction de ce qu'ils pensaient avoir besoin de travailler.

une première programmation période 1.pdf

tableau d'inscription semaine2 periode1.pdf 

tableau d'inscription semaine3 période1.pdf

Les jeux étaient découverts en classe entière en règle générale lors de la phase découverte des notions étudiées en maths (pour les CE1), du coup j'avais un peu plus de temps au départ pour lancer les CP.

Le soucis ici c'est que les élèves ont eu du mal à s'inscrire lors de ces ateliers en autonomie, il fallait donc que je les guide pour s'inscrire et je perdais un peu trop de temps à mon goût en ce mois de septembre...

Au bilan, les élèves ont pu réinvestir certaines notions et c'était le but donc objectif atteint.

 PERIODE 2:

Lors de la période 2, j'avoue que mes ateliers sont un peu passés à la trappe (période d'avant Noël, évals...) bref j'ai un peu honte mais pas vraiment d'ateliers de maths...

 PERIODE 3:

Je m'y remets!! Par contre j'ai revu mon fonctionnement: j'ai fait 4 groupes hétérogènes de CE1 et 2 groupes de CP, j'ai fait un planning de rotation et je leur impose de passer dans tous les ateliers dans la période. C'est plus directif mais j'espère mieux m'y tenir...

Ma programmation pour la période3.pdf

Pour ces ateliers, je vais utiliser:

Pour les CP:

Le mémory des doubles: trouvé chez lakanal

La bataille des euros trouvé sur ce site

les dix-minos: trouvé sur ce site

le Numé cats junior: découvert grâce à SANLEANE:

acheté 12Euros sur Amazon... c'est un jeu avec différentes écritures des nombres de 1 à 10: le but du jeu: être le premier à repérer 2 cartes désignant le même nombre. et de file en aiguille gagner la partie!!

POUR LES CE1:

-Mallette MANIP'&Maths de l'oiseau magique: C'est une mallette de manipulation pour comprendre comment faire des problèmes. c'est ciblé: CP-CE1-CE2. Il y a des cartes énoncés (A pour CP/B ce1/C ce2), puis des cartes dessins, les élèves doivent choisir les images dont ils pensent avoir besoin pour résoudre le problème puis ils le trouvent la solution.. vous aurez toutes les explications ici: sur le site de l'oiseau magique

Pour que vous vous rendiez mieux compte, voici les fiches du 1er thème (il y a 12 thèmes différents)

-Numé Cat's Enigmes: ce jeu de cartes est destiné à des CE1 (CE2) jusqu'au CM2.

trouvé aussi chez SANLEANE, il y a des cartes enigmes: ex: "je suis la somme de 12 et 13" celui qui trouve la réponse le premier vient mettre sa main sur la carte "25", s'il est le 1er il remporte la carte enigme, celui qui a le plus de cartes énigmes à la fin a gagné. (12e le jeu)

-Le loto des nombres: Cf. Rubrique APED maths ICI

Voilà je suis un peu à court de temps aussi je ne vous détaille pas la 1ère période mais si vous avez besoin, demandez via "contact", je vous enverrai ce que j'utilisai...