• En janvier, mes élèves vont découvrir les animaux des pôles!

    LITTERATURE:

    *Pour mes CP:

    A TIRE D'AILE propose un texte documentaire sur un petit enfant INUIT

    PUTILIK, enfant Inuit

    Les animaux des pôles: en littérature

    LE TEXTE se trouve chez Huttec qui l'a mis en forme pour travailler la fluence en CP: travailler la fluence chez Huttec ou en simplifié pour petits lecteurs ou lecture du soir chez moi

    LES QUESTIONS de compréhension chez Huttec (ou chez moi ici)

    *Les CE1 ET les CP vont étudier le livre PERDU? RETROUVE!

    Les animaux des pôles: en littérature

     

    Je vais faire une petite entorse à ma méthode de lecture de CP:

    Pour les CP j'utiliserai le livret de LILIPOMME (qui a remanié le texte pour le rendre entièrement déchiffrable) et les fiches de questions de BOUTDEGOMME (que je remercie pour la découverte de ce joli album et pour tout le travail autour!!)

    Les animaux des pôles: en littérature

    Pour les CE1, j'ai remis en page le tapuscrit de l'album (si vous êtes intéressés:  envoyez moi un ptit message: CLIC ICI)

    Les animaux des pôles: en littérature

     

    Pour les questions: je vais m'inspirer de celles de Boutdegomme. Le texte est assez facile pour mes CE1 aussi je pense revoir le découpage. BDG l'étudie en 4 parties et propose ses questions toujours aussi bien faites:ICI

    *POUR LES CE1: Nous travaillerons sur des documentaires:

    -Celui sur les pingouins est un incontournable!! et BOUTDEGOMME me facilite encore la vie!! kiss 

    -Pour faire la différence entre pôle nord et pôle sud: le MANCHOT: chez Corinne , chez BDG (Gdine a fait les questions qui vont avec ce docu: ici)

    -L'ours Polaire chez Corinne

    Les animaux des pôles: en littérature-Le renard polaire ICI

     

     

     

     

     

     

     

     

    -des documentaires sur les POLES: chez boutdegomme , chez sanléane (dont un travail sur le documentaire d'Hachette: la vie dans les pôles)

     

    Vous trouverez des poésies, des coloriages, des ...tonnes de docs chez BDG

     

    Et en autonomie/ateliers de lecture, je lancerai un rallye-lecture sur les livres documentaires achetés il y a 2 ans dont les fiches sont chez ALYSSE: voici un échantillon! 

     

    ET EN LECTURE OFFERTE ALORS?

    Pingouin Vole d'Oliver Jeffers découvert grâce à Gdine (vous trouverez le tapuscrit et les questions si vous voulez le travailler en lecture suivie)

    Plouk de Christel Desmoinaux

    Le documentaire: Les animaux de la banquise les ptits docs

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  • Ca y est!!!!!!!! Nous allons enfin l'étudier en classe!! J'ai réussi à réunir 17 exemplaires de la BD: (cf mes articles de recherche: merci à tousssssss!!)

    Monsieur Blaireau et Madame Renarde

    Monsieur Blaireau et Madame Renarde

    J'ai découvert ce livre grâce à ma collègue qui l'a vu chez ORPHEE.

    Orphée propose un super travail pour des CP et des CE1. Elle a retapé le texte pour le mettre sous forme d'une pièce de théâtre.

    Je vais faire lire la BD à mes élèves mais j'utiliserai son travail pour l'exploitation...

    J'ajouterai à son travail (bah oui j'ai bossé un peu quand même!!!)

    Une fiche pour la 1ère séance: travail sur la couverture et sur les personnages.

    Ce n'est pas très facile de reconnaître de suite tous les personnages (surtout les 2 petits blaireaux!!) du coup j'ai fait un petit marque-page avec les 2 familles réunies. Ainsi les élèves pourront vite retrouver qui est qui!

    Donc...

    Voici  MA SÉQUENCE (rapide)

    Monsieur Blaireau et Madame Renarde

    Ma FICHE sur la couverture

    Monsieur Blaireau et Madame Renarde

    Mon MARQUE-PAGE

    Monsieur Blaireau et Madame Renarde

    et pour l'exploitation je vous laisse aller la piocher chez ORPHEE

    Monsieur Blaireau et Madame Renarde

    J'en profite pour la remercier pour tout ce super boulot!! 

    ******************************************************

    Si le livre vous tente, en voici quelques mots:

    Il s'agit d'une BD avec des dessins tout doux... sur une thème de société: les familles recomposées

    Madame Renarde et sa jeune fille se retrouvent hébergées d'urgence chez la famille Blaireau. Bien que tout les oppose, Mr et Mme développent une réelle attirance... Une belle histoire de famille pour les 7 à 77 ans.

    L'histoire : Madame Renarde et sa fille Roussette atterrissent dans le terrier de la famille Blaireau. Madame Renarde a dû fuir son domicile par la faute des chasseurs qui la poursuivent depuis le début de la journée et qui cherchent à la tuer, elle et sa fille. Épuisées par cette course, elles trouvent donc refuge chez des blaireaux. Papa Blaireau élève seul ses trois enfants et offre le gîte et le couvert à ces femmes en détresse. Mais les enfants Blaireau ne sont pas prêteurs et voient d’un mauvais œil l’arrivée de ces pique-assiette, d’autant plus que leur papa se met en quatre pour les accueillir. Il faut prêter son lit, partager le repas et même jouer avec cette chochotte de Roussette qui en plus, veut tout diriger et impose ses propres jeux aux garçons. De son côté, Roussette n’apprécie guère la cour que Monsieur Blaireau fait à sa mère. Les adultes ont même l’idée d’agrandir le terrier des blaireaux pour y installer les renards. L’affaire est grave et les enfants Blaireau et Renard se consultent et en arrivent à un même constat : leurs parents sont en train de tomber amoureux. Il faut à tout prix stopper l’affaire et quoi de mieux que d’inviter toute la forêt à une grande fiesta pour les faire craquer. L’amour sera-t-il plus fort que tout ?[sur planeteBD]

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  • L'école du désert

    Pour découvrir l'Afrique du Nord, et plus précisément le MAROC nous allons étudier le livre issu de la série 2 de QUE D'HISTOIRES! de Magnard: L'ECOLE DU DESERT.

    Pour ma séquence, je me suis beaucoup inspirée du travail envoyé par Solene3741. j'ajoute aujourd'hui les versions DYS envoyées par malaga77

    Voici son travail: Un immense merci!!

    Sommaire.doc

    Sequence.doc

    Question s2.doc - Questions2_version dys  malaga77.pdf

    Question s3.doc

    Question s5.pdf

    Question s6.pdf - questions-6-dys vocal malaga77.pdf

    Question s7.doc - Questions7-dys vocal malaga77.pdf

    Question s8.doc - Questions8_dys vocal malaga77.pdf

    Question s9.doc - Questions9_dys vocal malaga77.pdf

    Et voici le mien:

    L'école du désert

    FICHE DE SEQUENCE ecole du desert.pdf

    L'école du désert Une version DYS du tapuscrit est disponible grâce à malaga77 (merci!!!)-> clic ici si besoin

                         

    L'école du désert

    L'école du désert

    AFFICHES de la 1ère de couverture et la 4ème avec texte écrit en gros.pdf

    La couverture 1 et 4 en A4.pdf

    4e de couv version dys malaga77.pdf

     L'école du désert 

    L'école du désert

     

    docs pour la seance 3.pdf

     

     

     

     

     

    Fiche de synthèse pour textes de la seance 3.pdf

     L'école du désert   Questions chapitres3-4.pdf de solene
     L'école du désert  

    questions chapitre 5 Solène en 2A5.doc

     Le guide pédagogique fût aussi une grande source d'inspiration pour cette séquence: (Merci Pépin pour ton aide dans mes recherches et Merci Gdine pour la découverte de ce livre: vive la coopération!! )

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  • Edit du 22/07: je vous fais remonter cet article qui est peut être d'actualité...

    LA RENTREEet parce que j'ai rajouté le texte de "CHARLOTTE EST ENCORE EN RETARD" c'est une histoire d'Agathe, personnage principal de la méthode de lecture de mes CP,(A tire d'aile), je pense que ça peut être sympa pour les futurs CE1 de retrouver ce personnage dans une histoire qui parle des retards en classe (une tite piqure de rappel pour ceux qui prennent de mauvaises habitudes dès le début d'année... )

    *La rentrée, mon chat et moi  (Merci Emilie!)

    Texte +questionnaire

    *la Zip Zip magique

    chapitre 1.rar 

    Chapitre 2.rar

    Chapitre 3.rar

    Chapitre 4.rar

    Chapitre 5.rar

    *Le monstre du tableau 

    Texte et questions dans "la classe de Kdo" tout en bas 

    *Le cartable magique

    Texte et exploitation chez Lilipomme

     *Les mots de Zaza

    Couverture 

    texte 1   Questions 1

    Texte 2

    Texte 3

    Texte 4

    Texte 5

    *CHARLOTTE EST ENCORE EN RETARD,

    LA RENTREETextes (L'école d'Agathe):

    Résumé: Le papa de Charlotte a beaucoup de mal à se lever le matin et du coup, Charlotte arrive toujours en retard à l'école et se fait gronder par la maîtresse. Alors nous, ses copains, on a un plan : on va tous téléphoner à son père demain matin pour être sûrs qu'il soit bien réveillé et qu'il l'accompagne à l'heure en classe...
    Certaines personnes sont toujours en avance, d'autres régulièrement en retard. Et cela pose vite un problème en classe si tous les Èlèves n'arrivent pas à la même heure. Pour que le retard ne devienne pas une mauvaise habitude, il faut trouver des solutions immédiates, radicales et amusantes! Agathe, Charlotte et leurs copains mettent en œuvre un plan imparable, auquel le père de Charlotte ne pourra résister. Un récit savoureux sur les stratégies enfantines face aux adultes et sur les punitions injustes.

         

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  • au fil du tempsAprès "l'école de Mamie Jeanne" et les "souliers de Jeanne" qui sont 2 histoires qui se situent dans les années 1935, ma collègue de CE1 a trouvé une histoire à étudier qui se situe en 1944 et donc aborde la période de la fin de la 2ème Guerre Mondiale.

    RESUME:

    En automne 1944, les Allemands fuient une petite ville, abandonnant un tank. La guerre se termine, les Américains ont débarqué. Jacques et se copains veulent alors jouer dans ce tank abandonné. Mais la guerre ce n'est pas un jeu et les enfants seront confrontés à une difficile réalité.
      
    LE TEXTE (Merci Emilie!)
    Edit du 26/08/2013: liens réparés

    chapitre 1.pdf

    chapitre 2.pdf

    chapitre 3.pdf

    chapite 4.pdf

    chapitre 5.pdf

    chapitre 6.pdf

    QUESTIONS: (Encore une fois merci Emilie!! Pour le boulot et pour le partage!)

    toutes les questions chapitres 1 à 6.pdf

     

     

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