Chez Maliluno
 
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    Enseignante depuis 2002, cette année j'ai des CP-CE1 des CE1!!

    Ici vous trouverez principalement du cycle 2 mais quelques petites choses du cycle 3 aussi...

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    Charte de la cybercourtoisie

    Ce blog a pour vocation de partager des ressources pédagogiques ou liées au métier d'enseignant dont je suis l'auteur, bien que ces ressources puissent s'appuyer sur le travail d'autrui (livres, méthodes, articles, etc.). En suivant cette charte, j'affiche mon respect et ma reconnaissance envers ces personnes et leur travail.

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    Je m'efforce de citer mes sources, blog (ou site), auteur et lien à l'appui, lorsque je m'inspire du travail d'un autre, même si ma production finale s'en éloigne. C'est ainsi qu'évoluent les idées.

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    ARTICLE 2

    Je ne partage pas directement, ni sur mon blog, ni sur les réseaux, un document qui n'est pas le mien, sauf accord explicite de l'auteur. Sinon, je redirige le visiteur vers sa source.

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    Valérie : Bonjour, tout d'abord Bravo pour votre fichier d'autonomie sur les dinosaures. Le blog http://danslecartabledetxup.eklablog.com/ n'existe plus, est-il possible d'avoir les documents ? D'avance merci. Adresse : vical2004@orange.fr
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    MALILUNO : merci!! à toi aussi!
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    Cristina : vers, le s a sauté
    MALILUNO : bonjour Cristina, tu es da
    MALILUNO : dans ma "boite à petits mots" donc je ne sais pas de quel dossier il s'agit. je te propose de cliquer sur "contact" en haut à gauche et de m'envoyer un message précisant le dossier dont tu as besoin je te répondrais par mail. bonne journée!
    maîtresse séverine : cc Mali
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    MALILUNO : super!!
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    corinnette : bonjour,
    corinnette : Serait il possible d'avoir le tapuscrit de l'école du désert s'il vous plait ? Merci d'avance
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  • Maths Ce1: apprendre ses tables de multiplication

    Par MALILUNO le 4 Février 2015 à 22:34

    Nous venons de travailler sur la Table de 2. Je tente de donner à mes élèves des billes pour bien apprendre leurs tables:

    J'ai donné le tableau des tables de Mysticlolly (la 1ère partie!) avec le cache. Je n'arrive pas à mettre le lien direct de l'article: une fois sur le blog de Mysticlolly, cliquez dans son menu de gauche sur MATHS C3 et vous trouverez ses tables!)

    Maths Ce1: apprendre ses tables de multiplication

    1/ A L'ORAL: on lit les tables, on les dit à haute voix. On cache le résultat avec le cache, on cherche les résultats.

     

    2/EN MANIPULANT: je leur ai fabriqué un petit jeu: la table dans l'ordre mais sans les résultats et la table mélangée. Ils ont les étiquettes avec les réponses. 

    Maths Ce1: apprendre ses tables de multiplication

     

    jeu étiquettes tables de multiplication.pdf

    J'ai plastifié les fiches, découpé les résultats, une boulette de pâte à fixe et chaque table dans une enveloppe! Rien que d'avoir de la pâte à fixe ils étaient tout content!! winktongue

    3/ EN ÉCRIVANT: On prend une feuille de papier blanc. On cache les résultats et on écrit les résultats sans regarder....

    4/ EN RÉCITANT: On lit ses tables, on les récite encore et encore!!!

     

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  • Maths CE1: séance sur la table de Pythagore

    Par MALILUNO le 25 Janvier 2015 à 18:30

    Après avoir vu le sens de la multiplication, je fais découvrir la table de Pythagore des multiplications à mes CE1, voici en quelques lignes le déroulement des 2 séances et les exercices/leçon qui vont avec.

    SEANCE 1: découverte

    A quoi sert la table de Pythagore? (rappel de celle de CP pour l'addition)

    Au tableau, on observe la table de Pythagore incomplète (je prends celle de Lutin Bazar), on commence à la remplir ensemble: les cases grises, la 1ère ligne....

    Puis exercice individuel avec la grille prise dans Pour comprendre les maths 2004.

    Maths: séance la table de Pythagore

    s1exercices table pythagore.pdf

    La leçon avec la table de Pythagore:

    Maths: séance la table de Pythagore

    Leçon table de pythagore.pdf

    S2: MANIPULATION DE LA TABLE DE PYTHAGORE

    Un coloriage magique avec toutes les tables.

    Maths: séance la table de Pythagore

    Manipulation de la table pythagore coloriage magique.pdf

     

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  • Affiches: tables de 2-3-4-5

    Par MALILUNO le 5 Mai 2013 à 16:24

    Edit: J'ai ajouté les tables de 3 et 4

    Je vous propose ici la table de multiplication de 2 et celle de 5. Si comme moi, vous n'avez qu'une imprimante noir&blanc, j'ai fait une version "évidée" pour pouvoir la colorier.

    Perso, je les ai imprimé en format "affiche" (à voir dans "propriétés" dans votre imprimante) donc c'est sur 4 A4 pour qu'elles soient vues de loin!

    Affiches: table de 2 et table de 5

    LA TABLE DE 2.pdf

    LA TABLE DE 2 évidée.pdf

    LA TABLE DE 5.pdf

    LA TABLE DE 5 évidée.pdf

    Affiches: tables de 2-3-4-5

    LA TABLE DE 3 evidée.pdf

    LA TABLE DE 3.doc

    LA TABLE DE 4.doc

    LA TABLE DE 4 evidée.pdf

     

     

     

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  • additionner en colonne sans retenue

    Par MALILUNO le 13 Octobre 2012 à 18:34

    additionner en colonne sans retenueAprès avoir vu en classe, comment additionner en ligne grâce à un arbre de calcul (Je me suis inspirée du fichier Pour comprendre les maths pour cela), cette semaine je commence l'addition en colonne sans retenue:

    Voici la fiche d'exercices de calcul (pour la présentation je me suis inspirée des fiches de ptite Julie)

    Fiche exercices: addition en colonne s1.pdf

     

    Pour la séance 2, entrainement, j'utiliserai la fiche du site des coccinelles:

     

    TO addition(2).pdf et puis seulement une fois que je serai sure qu'ils aient bien compris la présentation (un chiffre par carreau...) je donnerai des additions à poser dans le cahier du jour.

      

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  • Les compléments à 10

    Par MALILUNO le 18 Août 2012 à 17:29

     

    Séquence suivante: les compléments à 10: savoir décomposer le nombre 10 pour calculer plus vite.

    PHASE 1: Le jeu du "tout pour 10"

    Je me suis inspirée de la partie "je découvre " du fichier de maths "la tribu des maths" p.16

     

     Les compléments à 10

    LE TOUT POUR 10: la règle du jeu et les cartes jusqu'à 8

    PHASE 2: mise en commun: Ecrire au tableau le plus de façon de faire 10 avec 2 ou 3 chiffres.

    PHASE 3: entrainement: La tribu des maths p.17

    Les compléments à 10

      

     

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