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Atelier/jeux de français: top chrono dico
J'ai créé des fiches pour permettre à mes CE1 de s'entrainer à chercher vite dans le dictionnaire: TOP CHRONO DICO
Je mets à disposition 2 dictionnaires (travail en binôme), un chronomètre, 1 crayon magique (crayon woody) et les fiches.
ESSAI 1:
Chacun leur tour, il cherche le plus vite possible les mots de la liste. Le "chronomètreur" note le temps sur la fiche. Puis ils inversent les rôles.
ESSAI 2:
Ensuite ils reprennent la même liste et recherchent les mêmes mots... l'idée est qu'ils se rendent compte que plus ils cherchent dans le dictionnaire et plus ils vont vite à trouver...
Si le temps est plus court, ils font un mot de la liste chacun et intervertissant les rôles à chaque mot (ça permet aussi d'attendre moins longtemps...)
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Commentaires
Merci pour ces bonnes idées !!!
Je ferais bien aussi un petit rituel de recherche dans le dictionnaire pour ne plus entendre "Maitresse, le mot n'est pas dans mon dictionnaire !"...
3lili28Lundi 17 Août 2015 à 14:40
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Enseignante depuis 2002, cette année j'ai des CP-CE1 des CE1!!
Ici vous trouverez principalement du cycle 2 mais quelques petites choses du cycle 3 aussi...
Bonne visite!
Et n'hésitez pas à me laisser un p'tit mot, j'adoooore ça
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Ce blog a pour vocation de partager des ressources pédagogiques ou liées au métier d'enseignant dont je suis l'auteur, bien que ces ressources puissent s'appuyer sur le travail d'autrui (livres, méthodes, articles, etc.). En suivant cette charte, j'affiche mon respect et ma reconnaissance envers ces personnes et leur travail.
ARTICLE 1
Je m'efforce de citer mes sources, blog (ou site), auteur et lien à l'appui, lorsque je m'inspire du travail d'un autre, même si ma production finale s'en éloigne. C'est ainsi qu'évoluent les idées.
Si je ne connais pas l’auteur de la ressource qui m’a inspiré, j’essaye de faire des recherches pour le retrouver afin de pouvoir le citer.
ARTICLE 2
Je ne partage pas directement, ni sur mon blog, ni sur les réseaux, un document qui n'est pas le mien, sauf accord explicite de l'auteur. Sinon, je redirige le visiteur vers sa source.
Lorsque mon travail ne consiste qu’en une remise en page ou une amélioration d’ordre esthétique d’une idée originale propre à un autre blogueur ou auteur identifiable, je demande l’autorisation avant de partager mon travail.
ARTICLE 3
En cas d’impair de ma part ou d’un autre, j’échange courtoisement afin de trouver une solution. En première intention, je préfère contacter directement la personne concernée et lui donne l'opportunité d'expliquer sa démarche.
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J'aime bien ce principe ! Mais après avoir longtemps travaillé de cette manière (nombre fixe de mots à trouver dans le temps le plus court), un jour : révélation LOL. Et si je faisais l'inverse ? Un temps fixe, il faut trouver le maximum de mots. On peut bien sûr faire les deux méthodes mais d'un point de vu pratique je préfère la deuxième solution : ainsi pour faire une évaluation par exemple, tout le monde a fini en même temps ! J'ai fait exactement la même "révolution copernicienne" sur mes cartes de calcul mental : avant j'avais plusieurs sabliers de différents temps, quand je me suis dit "tout le monde une minute et ils notent juste le nombre de résultats corrects" quelle simplification ! (qu'une sorte de sablier, qu'une seule chose à noter, éval tous en même temps...). Bonne journée et continue comme ça
!