• Je participe au rallye-liens de maîtresse Séverine.: NOS PRATIQUES ARTISTIQUES

    Rallye-liens: nos pratiques artistiques

    Ayant ouvert il y a peu une rubrique avec les productions artistiques faites avec ma classe de CP-CE1, voici tout ce que je vous y propose depuis 2 ans. 

    Pendant des années, j'ai fait de l'art plastique au coup par coup, et puis j'ai décidé il y a 2 ans de préparer ma programmation en arts visuels comme celles de français ou de maths en cherchant ce que j'allais travaillé avec mes élèves en suivant mes projets annuels:

    PROJET ANNUEL: Les 5 continents, les pays: Ma programmation ICI

     LE PAON

     LA FRESQUE CHINOISE

     LE TABLEAU A LA MANIERE ABORIGENE

    PROJET ANNUEL: Les 4 éléments et la planète: Ma programmation ICI

     LE DRAGON CONTRE LES 4 ELEMENTS

     LES FLAMMES A L'EPONGE

    PROJET ANNUEL: Petites et grosses bêtes: Ma programmation ICI

     LES ABEILLES: fond rayé

      LA FORET A LA MANIÈRE DE MATISSE

     DES AURORES BORÉALES A LA CRAIE ET A L'ENCRE

     

     DES PINGOUINS EN VOLUME

    Et tout au long de l'année:

     Oeuvre collective de début d'année: ARBRE inspiré par  NATASHA WESTCOAST 

     LES ARBRES AU FIL DES SAISONS

    TRAVAIL SUR MUSETTE SOURICETTE en Histoire de l'art:

     MUSETTE SOURICETTE: programmation, page de garde du cahier

     AFFICHES ARTISTES MUSETTE SOURICETTE

    OEUVRES PONCTUELLES

     LES INSTRUMENTS DE MUSIQUE EN ARTS VISUELS

    un ptit pèle-mêle en images:

     Rallye-liens: nos pratiques artistiques

     

     

    Rallye-liens: nos pratiques artistiques

    Rallye-liens: nos pratiques artistiques

     Rallye-liens: nos pratiques artistiques  Rallye-liens: nos pratiques artistiques  Rallye-liens: nos pratiques artistiques

    Rallye-liens: nos pratiques artistiques

     Rallye-liens: nos pratiques artistiques

     

     Rallye-liens: nos pratiques artistiques
     

    Rallye-liens: nos pratiques artistiques

     

    Rallye-liens: nos pratiques artistiques

     

     Rallye-liens: nos pratiques artistiques

    Rallye-liens: nos pratiques artistiques

    Rallye-liens: nos pratiques artistiques

    Rallye-liens: nos pratiques artistiques

    Vous trouverez tous mes articles dans la rubrique: arts visuels

    Et si vous cherchez plein d'autres idées... foncez voir chez Séverine qui répertorie tous les participants à ce rallye-liens. 

    c'est par ici:

    Rallye-liens: nos pratiques artistiques

    Pin It

    12 commentaires
  • Nous travaillons en ce moment sur les animaux de la Forêt et en Histoire de l'Art, tous les mercredis nous découvrons un artiste dans l'album de Musette Souricette (voir ici)

    Une idée a donc germé dans ma petite tête... Faire une oeuvre collective en découpage à la manière de Matisse:

    Une forêt à la manière d'Henri Matisse

    Nous avons observé des tableaux de Matisse mais celui qui a retenu notre attention est celui-ci

    Une forêt à la manière d'Henri Matisse

    Matériel utilisé:

     Des ombres d'animaux de la forêt

    Une forêt à la manière d'Henri Matisse

     des ciseaux, de la colle

     des feuilles de couleur, des chutes de papier coloré

     Feuilles canson 50x65: 1 marron, 1 jaune, 1 verte, 1 blanche

    TEMPS: 3-4 séances 

    DEROULEMENT:

    1/ Donner les silhouettes à détourer.

    2/ Chercher ensemble quels genres de végétations, de décor on peut trouver dans une forêt: arbres, rochers, champignons, mousse, buissons...

    3/ Leur demander de découper ces formes (sans les dessiner au préalable ), directement aux ciseaux dans les couleurs qu'ils souhaitent. Cette forêt sera une forêt imaginaire car multicolore!

    4/ Pendant ce temps de création en découpage, j'ai coupé les grandes feuilles de couleur en 6 morceaux. Puis je les ai assemblées en alternant les couleurs.

    5/ Comme certains avaient fait de l'herbe, je leur ai demandé d'en faire plusieurs bandes pour pouvoir faire tout le tour du tableau.

    Pour l'assemblage, j'avoue que c'est moi... j'avais peur que ce soit un peu trop long à faire avec les élèves.... Mais je pense qu'on peut aussi leur demander de venir coller leurs découpages ensemble à la fin...

    Pin It

    7 commentaires
  • Projet sur les ABEILLES oblige, nous avons fait une petite production qui nous a fait utiliser la règle pour les CE1, mais aussi la précision dans le coloriage, le contour du gabarit...

    Arts visuels: Les ombres d'abeilles

    Matériel utilisé:

     Une silhouette d'abeille (vous la trouverez ICI)

     des feutres

     règle de 30cm, crayon à papier

     Feuilles canson 24x32

    TEMPS: 2-3 séances 

    DEROULEMENT:

    NB: les CP n'ont pas fait le contour de l'abeille, on l'a juste collée après / Les CE1 ont fait le contour puis ont fait les lignes après.

    1/ Distribuer les feuilles blanches. 

    2/ Les CE1 ont placé l'abeille au centre, ils ont fait le contour au crayon à papier.

    3/ Avec une grande règle (30cm au moins), tracer un premier trait en diagonale dans un coin, puis tracer un 2ème trait sous la règle.

    Déplacer la règle en prenant appui sur la 2è ligne tracée (ainsi on aura des droites bien parallèle).

    Les CE1 devaient lever le crayon pour ne pas passer au travers de l'abeille.

    Astuce: penser à leur faire bien positionner la règle de sorte qu'ils tracent toujours sur la partie du dessus de la règle (cf en géométrie je leur répète sans cesse: "on trace toujours AU-DESSUS de la règle") (bon sauf pour la 2è ligne y a pa'l'choix!)

    Pour les CP: une grande aide a été nécessaire parce que le maniement de la grande règle n'est pas facile.

    4/ Coloriage des bandes en alternant les couleurs! 

    5/ Pour les CP: collage de l'abeille au milieu de la page.

        Pour les CE1: repasser les contours de l'abeille au feutre noir

     

    Arts visuels: Les ombres d'abeilles Ca marche aussi avec les tigres, les zèbres....cf LE SITE LES ARTS VISUELS A L'ECOLE

    Lors de mon projet sur les 5 continents, j'avais fait la version TIGRE:

    Arts visuels: Les ombres d'abeilles

    Pin It

    2 commentaires
  • Arts Visuels: les arbres au fil des saisons

    Anyssa lance un rallye-liens sur l'automne auquel je participe volontiers!

    Arts Visuels: les arbres au fil des saisons

    J'avais fait il y a quelques années un projet autour de la forêt, et nous avions fait un arbre aux 4 saisons... J'avais bien aimé l'idée. Cette année, je ne referai pas les mêmes arbres (ma ptite mémoire flanche un peu... je ne sais plus ce que j'avais fait...)

    Cette année, j'ai donc commencé par:

    L'ARBRE D'AUTOMNE

    Arts Visuels: les arbres au fil des saisons

    Arts Visuels: les arbres au fil des saisonsArts Visuels: les arbres au fil des saisons

     

    L'idée je l'ai trouvée chez Maxetlyly!

    Arts Visuels: les arbres au fil des saisons 

    Matériel utilisé:

     Une silhouette d'arbre photocopiée sur papier blanc (trouvée chez Maxetlyly venue de Pinterest! -> CLIQUEZ sur l'image Ma classe à Moâ et vous y trouverez plusieurs autres silhouettes d'arbres)

     peinture jaune, orange, rouge

     1 doigt

    TEMPS: 1 séance 

    DEROULEMENT:

    Distribuer les feuilles et une assiette avec les 3 couleurs. Ils doivent faire des feuilles d'arbre avec UN SEUL DOIGT. Interdiction de nettoyer le doigt entre chaque couleur, cela permet les mélanges! 

    ASTUCE: pour les palettes de peinture j'utilise des assiettes en plastiques jetables ainsi le rangement est fait en quelques minutes: à la poubelle!!

     ----------------------------------------------------------------------------------------------

    L'ARBRE D'HIVER

    Vous vous doutez que je ne l'ai pas encore fait en classe mais j'ai trouvé mon idée!! Ca y est c'est fait! Voici le travail de CHARLOTTE: à la manière de Natasha Westcoat!

    Arts Visuels: les arbres au fil des saisons

     

    Arts Visuels: les arbres au fil des saisons

     

    Je reviendrai mettre le fruit du travail de mes élèves mais j'avais hâte de vous faire partager ma trouvaille! Merci CHARLOTTE!!!!

    Et voici ce qu'on fait mes élèves en 1 seule séance!

    Arts Visuels: les arbres au fil des saisons

    Arts Visuels: les arbres au fil des saisons

     

    Arts Visuels: les arbres au fil des saisons

     

    Arts Visuels: les arbres au fil des saisons

     

    Arts Visuels: les arbres au fil des saisons

     

    Arts Visuels: les arbres au fil des saisons

    Matériel utilisé:

     La silhouette de l'arbre photocopiée sur papier CANSON (trouvée chez lOujO)

     peinture blanche

     encre bleue

     craies grasses (blanc, bleu foncé, bleu clair)

     paillettes argentées

     pinceau, coton

    TEMPS: 1 séance 

    DEROULEMENT:

    *Distribuer les feuilles avec l'arbre: ils doivent faire des ronds (plusieurs ronds l'un dans l'autre) à la craie grasse.

    *Avec un gros coton blanc imbibé d'encre, recouvrir tout le haut de la feuille. (Ca fait ressortir la craie grasse), saupoudrer de paillettes argentées rapidement avant que l'encre sèche.

    *A la peinture blanche, recouvrir tout le bas de la feuille et saupoudrer de paillettes avant que la peinture ne soit sèche.

    ET VALALLALALALALA c'est tout!! Franchement rapide, joli et en référence à une artiste... et sans vouloir faire ma crâneuse... ils sont encore plus beaux en vrai parce que les paillettes donnent un effet glacé, scintillant de la neige)

    Merci CHARLOTTE

    ET POUR COMPLETER TOUT CA UNE PTITE CHANSON!!!!!

    Made in BogzArts Visuels: les arbres au fil des saisons

    Pin It

    13 commentaires
  • Cet été, j'ai lancé un rallye-liens sur les œuvres de rentrée que l'on pouvait faire en classe en tout début d'année. Eowin m'a fait découvrir son idée et j'ai adoré!

    FAIRE UN ARBRE A LA MANIERE DE NATASHA WESCOAT!

    Arts visuels: L'arbre à la manière de Natasha Wescoat

     

    Arts visuels: L'arbre à la manière de Kandinsky ou Natasha Wescoat

     

    Matériel utilisé:

     2 grandes feuilles marron pour l'arbre (50x65)

     des feutres

     des ronds découpés dans des feuilles blanches

     de la colle

    TEMPS: 1-2 séances 

    DEROULEMENT:

    Faire décorer des ronds de papier blancs avec des ronds, des dessins, des couleurs... bref tout ce qui peut leur passer par la tête du moment que c'est coloré et si possible sans laisser de blanc...

    Pendant ce temps ou avant, préparer un arbre: j'ai joint 2 feuilles canson 50x65, j'ai dessiné un arbre puis j'ai découpé le surplus pour faire apparaitre mieux l'arbre. J'ai mis une grande feuille blanche sur ma porte de classe et y ait coller l'arbre. 

    Lorsque les élèves ont fini leurs ronds ils viennent les placer sur l'arbre... J'en avais prévu 5 par enfant mais ils ont voulu étoffer du coup en autonomie j'en ai préparé d'autres ronds (un ptit travail facile en autonomie en CP-CE1, ça m'a bien aidée en début d'année!!)

    ASTUCE: Pour les ronds, j'ai eu la chance de pouvoir piquer la perforatrice à ma maman scrappeuse!! du coup très rapide! Je pense que je vais investir! winktongue

     

    Vous voulez en savoir plus sur Natasha Wescoat:

    Chez lOujO: des yeux dans le dos: découverte de l'artiste et arbre à reproduire

    La classe de Charlotte: production d'élèves et une version hiver que je vais utiliser!!

    Luccia: carte d'identité et production d'élèves

     

    Pin It

    20 commentaires


    Suivre le flux RSS des articles de cette rubrique
    Suivre le flux RSS des commentaires de cette rubrique