• Dans le cadre de notre projet sur les animaux du pôle Nord, nous avons observé le phénomène fascinant des AURORES BORÉALES.

    Arts visuels: des Aurores Boréales

     Je vous propose tout d'abord diaporama de quelques aurores boréales

    Nous avons travaillé sur 2 procédés:

    ------------TRAVAIL A LA CRAIE-----------

    Arts visuels: des Aurores Boréales

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     Arts visuels: des Aurores Boréales  Arts visuels: des Aurores Boréales

    Arts visuels: des Aurores Boréales

    Matériel utilisé:

     feuilles de canson noires

     des craies blanches et de couleurs (j'ai utilisé des craies pour le tableau mais je pense que des pastels sèches seraient plus adaptées)

     des feuilles de canson blanches pour les gabarits:

    Arts visuels: des Aurores Boréales

     des pochettes à plastifier (c'est le seul moyen que j'ai trouvé pour fixer la craie)

    TEMPS: 2-3 séances 

    INSPIRATION: une vidéo sur youtube!

    Arts visuels: des Aurores Boréales

    Le rendu de la vidéo en image

    DÉROULEMENT: exceptionnellement je ne vais pas vous détailler le déroulement puisque tout est dans la vidéo!

    -------------TRAVAIL A L'ENCRE-----------

     Matériel utilisé:

     feuilles de canson blanches (demie feuille 24*32)

     de l'encre bleue, verte, rouge, violette, jaune

     des pinceaux brosses

     eau

     une bande de papier noir et des montagnes: (pour le haut et le bas du cadre)

    Arts visuels: des Aurores Boréales

    TEMPS: 2-3 séances 

    INSPIRATION: Bout2fée: clic sur l'image pour découvrir son fantastique travail: Je suis partie de son idée mais n'ayant pas réussi à faire aussi bien j'ai modifié un peu le procédé:

    Arts visuels: des Aurores Boréales

     

    DÉROULEMENT: (vu la manipulation de l'encre, j'ai fait passer les élèves un par un, mais c'est très rapide dons toute la classe est passée en 2 séances)

    1/ Mouiller en passant la feuille blanche sous l'eau (oui oui carrément!!) 

    2/ Imbiber le pinceau brosse d'encre et demander aux élèves de jeter l'encre sur la feuille sans la toucher!

    3/ Recommencer l'opération avec les différentes encres. 

    4/ Faire sécher à la verticale pour faire couler l'encre (sinon ça fait des tâches d'encre donc pas vraiment le mouvement de l'aurore boréale)

    5/ ASTUCE: si malgré le séchage à la verticale ou si la feuille n'est pas entièrement recouverte, une fois séchée, repasser la feuille sous l'eau et faire "couler "l'encre sur les parties à couvrir: faire sécher de nouveau à la verticale.

    6/ Coller la bande de papier noir en haut et les montagnes noires en bas! et VOILA!

    Je n'ai pas réussi à mettre l'encre noire expliquée sur le blog de Bout2fée, d'où mon astuce de la bande noire en haut. Je n'ai pas appliqué de peinture pailletée de peur de faire trop bouger l'encre mais peut-être que... ça rendrait bien aussi! winktongue

    Et voici le résultat:

    Arts visuels: des Aurores Boréales

     

    Arts visuels: des Aurores Boréales

     

    Arts visuels: des Aurores Boréales

     
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  • Comme dit il y a quelques jours, c'est avec surprise que notre 100è jour est arrivé!! Avec mes collègues de Cp et CE1, nous le pensions plus éloigné...

    Le 100è jour d'école: version 2015

    Nous avons fait durer un peu le plaisir: Nous avons fêté le 100e jour en un jour et demi: mardi et mercredi!

    Ouverture de la journée

    LE 1ER DEFI DE LA MAITRESSE: faire une déco de porte!

    Le 100è jour d'école: version 2015

    panneau porte 2015.pdf

    -----------------------le Matin----------------------

    Jeu d'accueil: remettre dans l'ordre sur le tableau toutes les étiquettes de 0 à 100! j'ai pris la bande numérique de Boutdegomme!

    La journée des 100 jours version 2014 Validation du rituel: on est bien à 100 jours de classe!!!!!!! On recompte, on vérifie....

    La journée des 100 jours version 2014 LES 100 DEFIS MATHS!

    Mixage des classes pour les répartir en groupe afin de leur faire répondre à 100 défis maths!

    Cette année, nous avons fait un mix entre les 100 défis de Dame Dubois, et ceux de CANCOILLOTTE!

     

    Après la récré: les défis physiques

    on garde ces groupes pour leur faire réaliser des défis sport:

    La journée des 100 jours version 2014 Que peut-on faire en 100 secondes?

    sauter, réciter l'alphabet, compter, faire silence...

    La journée des 100 jours version 2014 La fabrication de nos couronnes et lunettes du 100

    Chaque participant aura ses lunettes personnalisées pour l'occasion:Trouvées ici (un ptit souvenir à ramener...)

    et une couronne: nous avons repris celles de cpcel

    Le 100è jour d'école: version 2015

     

    ------------------------l'après-midi---------------------------

    La journée des 100 jours version 2014 Nos collections de 100:

    Les enfants ont apporté une collection que nous avons re compté puis ils devaient dessiner quelque chose avec. Voici ce que ça a donné dans les classes de CP, CP-CE1 et CE1: merci à mes collègues de me permettre de partager les oeuvres de leurs élèves!

    Le 100è jour d'école: version 2015

     

    Le 100è jour d'école: version 2015 

     
     

    Le 100è jour d'école: version 2015

     Le 100è jour d'école: version 2015 Le 100è jour d'école: version 2015   

    Le 100è jour d'école: version 2015

     Le 100è jour d'école: version 2015  

    Le 100è jour d'école: version 2015

     

    Le 100è jour d'école: version 2015

    Le 100è jour d'école: version 2015

     

    Le 100è jour d'école: version 2015

     

     Le 100è jour d'école: version 2015

    Le 100è jour d'école: version 2015

    Le 100è jour d'école: version 2015

    Le 100è jour d'école: version 2015


    Le 100è jour d'école LA PHOTO des 100
     

    Vue chez Chez DAMEDUBOIS : La photo faite avec 100 personnes.

    Le 100è jour d'école Et pour finir: le goûter du 100 avec le DEFI DES MAITRESSES:

    faire 100 crêpes pour leurs élèves!

    LE LENDEMAIN:

    Le 100è jour d'écoleAccueil: le panneau des 100 papillons!

    Le 100è jour d'école: version 2015

    Les 100 papillons à colorier pdf

    Le 100è jour d'écoleLa lecture aux 100 mots: qui sera capable de lire le plus vite possible un texte avec 100 mots! 

    J'ai pris le texte LA MOUSSE AUX ABRICOTS dans le livret de FLUENCE CP/CE des éditions Lacigale, que j'ai remanié pour avoir mes 100 mots!

    Le 100è jour d'école: version 2015

    DEFI LECTURE mousse abricot 100 mots.pdf

     

    Le 100è jour d'école EPS: la passe à 10 -> la passe à 100!!

    Le 100è jour d'école Exposition de nos collections!

    Retrouvez tout le rallye-liens, les idées de 2013-2014 et 2015 en cliquant sur ce bouton:

    Le 100è jour d'école: version 2015

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  • MON COUP DE CŒUR du mois de FEVRIER

    Vous le savez, on n'est pas en panne d'idées à la CPB! winktongue Et cette nouvelle idée, nous vient de Delfynus. Chaque 14 du mois, des membres de la CPB vous proposeront un blog coup de cœur, en vous présentant un article coup de coeur. 

    Voici mon coup de cœur du 14 février 2015:

    MON COUP DE CŒUR du mois de FEVRIER

    L'âge de classe est tenu par EDEFIA, j'adore son travail! j'y ai trouvé de supers docs et de supers idées depuis plusieurs années! Elle propose un travail très rigoureux! 

    EDIT DU 18/04/2021: Edefia a fermé son blog mais elle a ouvert une page facebook où il y a un accès à son drive: je vous laisse chercher son travail: https://www.facebook.com/lagedeclasse/ contente de te retrouver sur la toile!

    J'ai utilisé l'an dernier (et cette année encore son travail en production d'écrit avec mes CP: Elle a fait une récap' de ses outils ici: Ateliers production d'écrit )

    et là je viens de découvrir chez elle son fichier de

    Copie et apprends à dessiner

    MON COUP DE CŒUR du mois de FEVRIER

     

    et c'est un véritable coup de cœur!!

    Un grand merci pour tout ton travail, ce fût difficile de ne sélectionner qu'un seul article (d'ailleurs j'ai un peu triché j'avoue...) 

    MON COUP DE CŒUR du mois de FEVRIER

     

    Pour découvrir d'autres coups de cœur de la CPB, clic sur le logo:

    MON COUP DE CŒUR du mois de FEVRIER

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  • Si comme moi, vous vous êtes rendus compte qu'avec les mercredis travaillés, le 100è jour d'école était à votre porte.... (nous ce sera MARDI PROCHAIN!!!!!!!!!!!!! oh ), je vous remets ici le lien vers ma rubrique LE 100è JOUR D'ECOLE!

    Vous y trouverez les 2 journées du 100 faites en 2013 et 2014 mais aussi le rallye-liens qui vous emmènera vers pleiiiiiiiiiinnnnnnnn de ressources!!

    le 100è jour approche!!

     

    Cette année du coup, on fait un mix de plein d'idées faites en 2013, et on ajoute un défi CREPES!! les 100 crêpes!! bah oui mois de février OBLIGE!!

    et vous que faites vous cette année? de nouvelles idées? 

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  • Nous venons de travailler sur la Table de 2. Je tente de donner à mes élèves des billes pour bien apprendre leurs tables:

    J'ai donné le tableau des tables de Mysticlolly (la 1ère partie!) avec le cache. Je n'arrive pas à mettre le lien direct de l'article: une fois sur le blog de Mysticlolly, cliquez dans son menu de gauche sur MATHS C3 et vous trouverez ses tables!)

    Maths Ce1: apprendre ses tables de multiplication

    1/ A L'ORAL: on lit les tables, on les dit à haute voix. On cache le résultat avec le cache, on cherche les résultats.

     

    2/EN MANIPULANT: je leur ai fabriqué un petit jeu: la table dans l'ordre mais sans les résultats et la table mélangée. Ils ont les étiquettes avec les réponses. 

    Maths Ce1: apprendre ses tables de multiplication

     

    jeu étiquettes tables de multiplication.pdf

    J'ai plastifié les fiches, découpé les résultats, une boulette de pâte à fixe et chaque table dans une enveloppe! Rien que d'avoir de la pâte à fixe ils étaient tout content!! winktongue

    3/ EN ÉCRIVANT: On prend une feuille de papier blanc. On cache les résultats et on écrit les résultats sans regarder....

    4/ EN RÉCITANT: On lit ses tables, on les récite encore et encore!!!

     

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